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幼儿园小班消防安全管理方案

一、指导思想与目标

幼儿是祖国的未来和希望，他们的安全健康成长关系到家庭幸福与社会和谐。幼儿园小班的幼儿年龄尚小，认知水平有限，自我保护能力薄弱，因此，消防安全管理工作在小班日常管理中具有极端重要性。本方案旨在全面贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，通过系统化的管理措施、常态化的安全教育和实战化的应急演练，切实提升幼儿园小班师生的消防安全意识和自防自救能力，最大限度地预防和减少火灾事故的发生，保障幼儿的生命财产安全，为幼儿营造一个安全、和谐、温馨的学习生活环境。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

成立以园长为组长，分管副园长为副组长，后勤主任、小班年级组长及各班班主任为成员的消防安全工作领导小组，全面负责幼儿园小班消防安全工作的组织领导和统筹协调。

（二）岗位职责

1.园长：对全园消防安全工作负总责，审批消防安全工作计划，保障消防经费投入，组织召开消防安全工作会议，督促各项措施落实。

2.分管副园长：协助园长负责消防安全日常管理工作，组织实施消防安全检查和隐患整改，组织开展消防宣传教育和培训演练。

3.后勤主任：具体负责消防设施设备的配置、维护和管理，确保消防通道畅通，组织对用火用电用气安全的日常巡查，落实消防安全隐患整改。

4.小班年级组长：负责组织本年级组教师学习消防安全知识，督促各班落实消防安全教育内容，收集反馈消防安全工作信息。

5.小班班主任及保育员：是本班消防安全工作的直接责任人。负责对本班幼儿进行日常消防安全教育，管理好本班活动室、午睡室的消防隐患，熟悉本班及园内消防设施位置和疏散路线，组织幼儿有序参与疏散演练。

三、具体管理措施

（一）消防安全教育与培训

1.幼儿消防安全启蒙教育：

*内容选择：针对小班幼儿年龄特点，选择浅显易懂、生动有趣的教育内容，如认识红色的“火警电话”（用形象化的数字儿歌帮助记忆）、认识简单的消防标志（如“禁止玩火”、“安全出口”等，可制作成图片卡片）、了解火灾带来的危险（通过故事、情景模拟等方式）、学习最基本的自我保护方法（如捂口鼻、弯腰低姿走路）。

*形式多样：将消防安全教育融入一日生活的各个环节。利用儿歌、童谣、手指游戏、情景表演、观看消防安全动画片片段（选择适合幼儿的、非恐怖的）等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受教育。例如，学唱消防安全儿歌，玩“消防员叔叔来帮忙”的角色扮演游戏。

*渗透教育：在户外活动、区域活动中，有意识地引导幼儿观察幼儿园的消防栓、灭火器（仅作识别，不接触），告诉幼儿这是灭火用的工具，不能随便乱动。

2.教职工消防安全培训：

*定期组织教职工学习消防法律法规、幼儿园消防安全管理制度、消防安全基础知识。

*培训教职工掌握本岗位火灾危险性、初期火灾扑救方法、火场疏散引导幼儿的技能、消防设施器材的正确使用方法。

*邀请消防专业人员来园进行专题讲座和实操培训，特别是针对灭火器的使用、初期火灾的扑救和如何科学引导幼儿疏散。

（二）日常消防安全管理

1.场所安全管理：

*活动室、午睡室：严禁在幼儿活动区域使用明火，严禁存放易燃易爆物品。保持室内通风良好，不堆放杂物。幼儿午睡时，保育员应加强巡视，注意幼儿携带物品安全。

*厨房：严格遵守用火用电用气安全规定，工作人员需持证上岗，定期检查燃气管道、阀门、灶具是否完好，下班前确保关闭所有燃气阀门、电源。

*其他区域：如配电室、仓库等，应设置明显的“禁止幼儿入内”标志，由专人负责管理。

2.设施设备管理：

*电源电器：规范用电行为，不私拉乱接电线，不超负荷用电。幼儿活动区域的电源插座应安装在幼儿不易接触到的位置或加装保护盖。定期检查电器设备线路是否老化、破损，发现问题及时报修或更换。下班前，务必关闭活动室、办公室等区域的不必要电源。

*消防设施器材：按照国家规范配置消防设施和器材，如灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等，并确保其完好有效。灭火器应放置在明显、易取用的位置，并定期检查压力是否正常，按时送检换药。消防栓应确保水压正常，水带、水枪完好。应急照明灯和疏散指示标志应保证断电时能正常工作。

*安全出口与疏散通道：确保安全出口、疏散通道畅通无阻，严禁锁闭、堵塞或占用。疏散通道上不得堆放任何物品，楼梯间、走廊等区域保持畅通。安全出口标志应清晰醒目，指示正确。

3.危险物品管理：

*幼儿园内严禁存放汽油、酒精、鞭炮等易燃易爆危险品。

*清洁用品、消毒用品等具有一定危险性的物品，应存放在幼儿无法接触到的专用柜中，由专人负责管理，并做好领用登记。

4.消防安全检查与巡查：

*建立每日、每周、每月消防安全巡查检查制度。班主任每日对本班活动室、午睡室进行安全巡查；后勤