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2025年新版乐理中考考试题及答案

一、音高与音名

1.（单选）下列哪一组音名对应“增三度”音程？

A.C—E??B.F—A?C.G—B??D.D—F?

答案：A

解析：增三度为四个半音，C—E?（C—D—D?—E—E?）恰为四个半音；B为纯三度；C为小三度；D为小三度。

2.（填空）将下列变化音级按音高顺序排列（由低至高）：B?、C?、A?、F?、E??。

答案：C?、F?、A?、B?、E??

解析：B?=C，C?=B，A?=B?，F?=F?，E??=F?；换算后实际音高为B、B?、F?、C、F?，再排序得C?(B)、F?、A?(B?)、B?(C)、E??(F?)。

3.（判断）“重升E”与“重降G”在十二平均律下为等音。

答案：正确

解析：E??=F?，G??=F?，二者频率相同。

4.（简答）为何十二平均律中F与G?音高相同却仍记为两个不同音名？请从律制与调式功能角度说明。

答案：虽频率相同，但F在G大调中为属音的导音，具强烈解决倾向；G?在D?大调中为下属音，功能不同。记谱差异提示调式归属与和声走向，故保留双名。

5.（写作）以中央C为起点，向上写出“倍减四度”音程的两个等音高写法（须用不同音名）。

答案：C—F??（C—E—F—F??）；C—E?（C—D—E—E?）

解析：倍减四度为4个半音，F??=E，E?=F，二者与C均隔4个半音，且音名不同，满足题意。

二、节奏与节拍

1.（单选）下列哪条节奏型在6/8拍中构成“复合节拍”的次级强拍？

A.?.?????|?B.?????.?|?C.??????|?D.?????????|

答案：A

解析：6/8拍为两拍子复合，每拍三等分。A项?.占三份，落于第1拍，次级强拍在第4八分位，即第2拍起点，故?.为强拍，后续两个?为弱拍，形成“强—弱—弱”次级层次。

2.（填空）将下列片段补充完整，使其成为4/4拍一整小节：??????____（请用带附点的节奏）。

答案：?.

解析：前三?共3拍，缺1拍，?.时值恰为1拍。

3.（改错）指出并修正下列节奏的书写错误（3/4拍）：??????.??

答案：????????

解析：3/4拍每小节三拍，原句?.占1.5拍，导致小节超量，应去附点。

4.（简答）为何4/4拍可视为“复合”亦可视为“简单”？请用次级拍感解释。

答案：若将4/4拍每拍再二分，则为简单四拍子；若将每两拍视为一个“大拍”，每大拍再三分（如摇摆节奏），则形成复合层次。因此视音乐语境可双解。

5.（创作）在7/8拍中设计一条含“3+2+2”分组的节奏型，要求使用至少一个连音线。

答案：?.???????|?（?.占3八分，连线下半拍?接?，再补2八分）

解析：3+2+2=7八分，?.=3，?=2，?=1，用连音线将?.后半与?相连，形成流畅口语化效果。

三、音程与和弦

1.（单选）下列哪组和弦连接构成“增六”变形？

A.?VI—I?B.iv6—V?C.Ger+6—I?D.ii?7—V7

答案：C

解析：德国增六（Ger+6）含?3、?6、1、?2，解决至I时，?2上行至3，?6下行至5，典型增六特征。

2.（填空）写出C大调“那不勒斯六和弦”的完整音级标记与低音。

答案：N6；低音F

解析：那不勒斯即?II，C大调下为D?大三和弦，第一转位为F—A?—D?，标记N6，低音F。

3.（判断）所有“减七和弦”转位后仍保持等距离结构。

答案：正确

解析：减七和弦为小三度叠置，每转位仅改变低音，音程间距恒为3—3—3—3，故结构不变。

4.（写作）以G为低音，向上构成“增大七”和弦，并解决到最近的C大调I。

答案：增大七：G—B—D?—F?；解决：共同音G保持，D?→E，F?→G，B→C，形成C—E—G（C大三）

解析：增大七为3—?5—7，解决时?5下行半音至6，7上行半音至1，低音G为I的五音，合理。

5.（分析）指出下列和弦序列的调性与和声功能（每和弦一拍，4/4）：C—Am—F—G

答案：C大调：I—vi—IV—V

解析：C大调无升降，Am为vi级，F为IV，G为V，构成经典流行I—vi—IV—V进行。

四、调式与调性

1.（单选）下列哪条旋律最可能为E弗里吉亚？

A.E—F—G—A—B—C—D—E?B.E—F?—G—A—B—C?—D?—E?C.E—F—G?—A—B—C—D—E?D.E—F—G—A—B?—C—D—E

答案：A

解析：弗里吉亚二度为小三度，即F自然音，A项F为自然二度，符合?2特征；B为E自然小；C为E爱奥尼安?2