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科学与诗的完美结合——《蝉》教学实录

教学背景与课程定位

初中语文教材中，法布尔的《蝉》是一篇极具代表性的说明文。它不仅承载着科学知识的传递功能，更蕴含着浓厚的文学色彩和生命哲思。在统编版七年级上册第五单元的教学体系中，《蝉》被置于“人与自然”主题之下，旨在引导学生从观察、理解自然出发，逐步建立起对生命的敬畏与对科学精神的认同。

这篇课文的独特之处在于其文体的跨界性：它既是严谨细致的昆虫学观察记录，又具备散文般的抒情气质和诗意语言。这种“科学之真”与“文学之美”的交融，为语文教学提供了极为丰富的解读空间。教师若仅将其作为普通说明文处理，仅关注说明顺序、说明方法