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基础检测-《热爱生命》

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共5题，15分）

1.(3分)下面加线字注音全都正确的一项是()

A．漪沦(yī)罗绮(qǐ)河畔(pàn)________________青荇(xìnɡ)________________浮藻(zǎo)

B．暴戾(lì)________________巢穴(xué)________________垢面(ɡòu)________________蜷伏(juǎn)________________佝偻(ɡōu)

C．漫溯(sù)________________斑斓(lán)________________絮聒(ɡuā)________笙箫(shēnɡ)________憔悴(qiáo)

D．饲养(shì)________啮啃(niè)________________饥馑(jǐn)________________灼热(zhuó)________________双桅(wéi)

2.(3分)下列词语中，没有错别字的一项是()

A．藤蔓攀附凌驾凄风苦雨

B．砝码精粹灼热鞠躬尽瘁

C．身躯交付血痕名副其实

D．赤脚木槿锦绣荒草野径

3.(3分)下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是()

在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代，诗性教育能走多远？诗性怎样才能与教育相得益彰？这些问题都值得我们思考。先行者实已不易：可能的践行者更加任重道远。然而，我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘，任劳任怨，让我们看到曙光。

A．乏善可陈B．相得益彰

C．任重道远D．任劳任怨

4.(3分)下列句子中，没有语病的一项是()

A．某当红歌星在微博中这样写道：“作为一个公众人物，我要时刻提醒自己增进对社会的责任感，更加严格要求自己，为社会树立一个好榜样。”

B．上一届茅盾文学奖终评时，很多人都感叹《我的丁一之旅》读不懂，他们只关注小说的趣味，而从未想过史铁生式的精神冥思留一个空间。

C．让子弹飞，让物价飞，别让血汗工钱飞！——这是讨薪8年未果的民工打出的“最潮标语”，他们想以此引起政府和媒体注意，希望能够如愿讨回工钱回家过年。

D．在学校举行的学习经验交流会上，与会者一致认为：一个人学习是否能够成功，关键在于内因起决定作用。

5.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

诗歌难于解读，____________________。

①诗歌的语言是高度个性化的，比一般语言更含蓄，它的表达往往是非直陈式的、反常化的。

②鉴于此，在品味时就要善于从简约中猜测主题，从跳跃中填补奥妙。

③非直陈式的，是指诗歌语言多通过各种方式表达语意，从而使人感到含蓄朦胧。

④诗歌的语言不同于一般记叙描写性语言，更不同于一般的议论说明性语言。

⑤反常化主要指诗歌语言的跳跃使得句与句不像其他文体那样连贯、符合语法规范与逻辑思维规律。

⑥首先含蓄在意象上，其次含蓄在语言上。

A．⑥①③⑤②④B．⑥④①⑤②③

C．⑥①②④③⑤D.⑥④①③⑤②

基础检测-《热爱生命》答案

一、单项选择题

1.【答案】A

【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层级为A级。B项，“蜷”读quán；C项，“聒”读ɡuō；D项，“饲”读sì。

2.【答案】B

【解析】本题考查识记并书写现代汉语规范汉字的能力，能力层级为A级。B．砝玛—砝码。

3.【答案】A

【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为E级。乏善可陈：表示没有什么优点可以提出来称道。用此成语，表示不太满意，而这里指的是数量的缺少。相得益彰：互相帮助和补充，更能显出各自的好处。任重道远：担子重，路途远，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕受埋怨。

4.【答案】C

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为E级。A项，动宾搭配不当，“增进”不能与“责任感”搭配，应将“增进”改为增强；B项，成分残缺，介宾短语作状语缺了介词，应改为“为(给)史铁生式的精神冥思留空间”；D项，句式杂糅，要么说“关键在于内因”，要么说“内因起决定作用”。

5.【答案】D

【解析】本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。要抓住语段的思路做题，思路是：先提出观点(⑥)，然后比较诗歌语言和其他语言的不同(④)，接着总写诗歌语言的特点(①)，最后从两个方面分写诗歌的特点(③⑤）。