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医院新冠疫情防控应急演练脚本

第一部分：演练总则与目的

为全面提升我院应对新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置能力，检验和完善医院疫情防控应急预案的科学性、实用性和可操作性，强化多部门、多科室之间的协同联动机制，确保在发生疑似或确诊新冠病例时，能够迅速、有序、高效地开展各项防控与救治工作，最大限度降低院内感染风险，保障医务人员、患者及家属的生命安全与身体健康，维护医院正常的诊疗秩序，特组织本次新冠疫情防控应急演练。本次演练遵循“统一领导、分级负责、快速反应、科学处置、联防联控”的原则，采用实战模拟与桌面推演相结合的方式，全过程、全要素检验应急预案的各个环节。

第二部分：演练组织架构与职责分工

成立医院新冠疫情防控应急演练指挥部，由院长担任总指挥，分管医疗、护理、院感、后勤的副院长担任副总指挥。指挥部下设七个专项工作组，明确各组职责：

1.综合协调与指挥组：由院办公室、医务部牵头。负责演练的整体策划、组织协调、指令下达、信息汇总与上报、对外联络及演练总结评估。

2.医疗救治专家组：由呼吸与危重症医学科、感染性疾病科、重症医学科、医学影像科、检验科等科室主任及高年资医师组成。负责对模拟病例进行会诊，制定诊疗方案，指导临床救治，评估病情转归。

3.疫情防控与院感控制组：由医院感染管理科、公共卫生科牵头，护理部配合。负责模拟疫情流调、密切接触者判定与管理、院内环境消毒技术指导、医务人员防护等级确定与督导、医疗废物处置监管。

4.护理应急组：由护理部牵头，各临床科室护士长组成。负责调配护理人力资源，组织落实隔离病房的护理工作，执行各项消毒隔离措施，配合完成患者转运与生活照护。

5.后勤保障与安全保卫组：由总务科、设备科、保卫科牵头。负责演练物资（防护用品、消毒药品、医疗器械、生活物资等）的紧急采购、调配与供应；保障隔离区域水、电、暖、氧、负压吸引等系统正常运行；负责演练区域的警戒、隔离、秩序维护、人员管控及交通疏导。

6.信息报告与舆情应对组：由宣传科、信息科牵头。负责模拟疫情信息的院内通报、向属地卫生健康行政部门及疾控中心的报告流程；监测和应对网络舆情，做好信息公开与健康教育。

7.演练评估组：由质量控制办公室、医务部、护理部、院感科抽调专家组成。负责制定演练评估表，对演练全过程进行观察、记录和评估，查找存在的问题与不足，提出改进建议。

第三部分：演练场景设定与模拟病例

本次演练设定为双场景叠加，以增加复杂性和考验综合处置能力。

场景一：门诊预检分诊发现高风险患者

时间：某工作日上午9:00。

地点：医院门诊大厅预检分诊处。

模拟情节：患者张某，男性，45岁，因“发热、咳嗽、乏力2天”自行来院就诊。在门诊入口预检分诊处，经红外线测温仪测量体温为38.5℃。预检分诊护士在详细流行病学调查时获悉，该患者于3天前从国内某中高风险地区（根据实时疫情设定具体地名）返回本市。患者健康码为黄码。患者自述无新冠疫苗接种史。

场景二：住院病区发现疑似病例

时间：接续场景一，约上午11:00。

地点：内科病区普通病房。

模拟情节：在门诊患者张某被引导至发热门诊后，其陪同家属李某（妻子）因自觉咽痛，前往内科门诊就诊，后以“急性扁桃体炎？”收入内科三病区36床住院治疗。入院后常规进行新冠核酸检测。当日下午，检验科报告李某的新冠病毒核酸初筛阳性（模拟）。李某所在病房为三人间，已入住另外两名患者王某和赵某。

第四部分：演练流程与详细步骤

第一阶段：启动响应与门诊处置（对应场景一）

1.预检分诊识别与初步隔离：

预检分诊护士A发现患者张某体温异常且具有中高风险地区旅居史后，立即启动高风险患者处置流程。

护士A立即为患者及其家属（李某）更换医用外科口罩，并指导他们进行手卫生。

护士B迅速使用移动隔离带，将患者及家属引导至门诊大厅外设立的临时隔离观察点（通风良好的空旷区域），与其他候诊人员保持至少2米以上距离。

护士A立即将情况报告门诊部护士长及医院总值班。

2.上报与预案启动：

门诊部护士长接到报告后，核实情况，立即电话报告医务部、医院感染管理科。

医务部值班人员评估后，报告分管院长及应急演练指挥部。

总指挥（或授权副总指挥）宣布启动《医院新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案》三级响应（针对单例高风险/疑似病例）。

综合协调组通过医院应急广播系统、OA办公系统、微信群等多渠道，向相关科室发布演练启动指令（注明为演练，避免恐慌）。

3.患者转运与发热门诊接诊：

疫情防控组立即指派经过培训的专人（穿戴二级防护：医用防护口罩、工作帽、防护服、手套、鞋套、面屏/护目镜），使用专用转运平车（事后需终末消毒）前往临时隔离点。

转运人员与预检分诊护士完成交接，核对患者信息，将患者张某经指定路线（避开人群密集通道，如启用专用电梯或室外路径）转运至发热门