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车间主任管理技能训练试题

一、选择题（每题2分，共40分）

1.在车间生产过程中，若发现某条生产线设备频繁故障，导致生产效率大幅下降，作为车间

主任，以下哪种处理方式最为合理？（）

A.立即安排维修人员对故障设备进行抢修，同时记录故障发生时间、现象，待设备修复后，

组织技术人员分析故障原因，制定预防措施，避免类似问题再次发生

B.先暂停该生产线，等待维修人员前来，期间督促其他生产线提高产量弥补损失，设备修好

后恢复生产，不再进行后续分析

C.要求操作人员自行尝试修复设备，节省维修成本，若无法修复再联系专业人员

D.认为是设备老化正常现象，继续维持生产，等生产任务完成后再统一安排检修

2.车间新入职一批员工，为了让他们快速熟悉工作环境和操作流程，车间主任应采取的最佳

培训方式是？（）

A.发放培训手册，让新员工自行阅读学习，一周后进行考核

B.安排经验丰富的老员工采用“一带一”的方式，在实际工作场景中指导新员工，同时定

期组织集中培训讲解理论知识和安全规范

C.集中新员工进行为期三天的理论培训，培训结束后直接安排上岗操作

D.让新员工先观摩其他员工工作，等他们自己觉得掌握了再开始实际操作

3.当车间接到紧急订单，需要在短时间内提高产量时，车间主任以下做法正确的是？（）

A.强制要求员工加班加点完成任务，不考虑员工的身体状况和工作承受能力

B.重新评估生产流程，优化工序安排，合理调配人员和设备，在保证质量的前提下提高生产

效率，同时适当给予员工加班补贴和奖励

C.减少产品质量检测环节，加快生产速度，先满足订单交付需求

D.向上级反映订单难度大，无法完成，请求降低订单要求

4.车间内两名员工因工作安排产生矛盾，发生激烈争吵，影响到其他员工工作。作为车间主

任，你首先应该？（）

A.立即制止争吵，将两人叫到办公室，分别了解事情经过，公平公正地处理矛盾，引导他们

以工作为重，化解分歧

B.在现场当众批评两人，要求他们停止争吵，各自回到岗位继续工作

C.置之不理，等他们自己停止争吵，认为这是员工之间的小矛盾

D.偏袒其中一方，指责另一方的错误，快速平息争吵

5.为了提高车间的安全生产水平，车间主任计划开展一系列安全管理活动，以下哪项活动安

排最合理？（）

A.每月组织一次安全知识讲座，让员工被动听讲，不进行互动和考核

B.每季度开展一次安全演练，演练后不进行总结和改进

C.每周进行一次安全检查，重点检查设备安全，忽略员工的操作规范，发现问题直接处罚员

工

D.定期组织安全知识培训和考核，每月开展安全演练，建立安全隐患排查整改机制，对员工

的安全操作进行日常监督和指导

6.在制定车间生产计划时，车间主任需要考虑多个因素。以下哪个因素是制定生产计划的核

心依据？（）

A.车间现有的设备数量和型号

B.员工的工作经验和技能水平

C.客户订单需求和交货期

D.原材料的库存情况

7.当车间产品质量出现波动，不合格率上升时，车间主任应该首先采取的措施是？（）

A.对生产该批次产品的员工进行处罚，以儆效尤

B.立即停止生产，组织质量管理人员、技术人员和一线员工分析质量问题产生的原因，从原

材料、生产工艺、设备运行等方面进行排查

C.增加产品质量检测人员和检测频次，对已生产的产品进行严格筛选，确保不合格产品不流

入下一道工序

D.向上级汇报质量问题，等待上级指示

8.车间主任想要提升员工的工作积极性和团队凝聚力，以下哪种激励措施效果可能最佳？

（）

A.不定期给员工发放小礼品

B.设立明确的绩效考核制度，将工作业绩与奖金挂钩，对表现优秀的员工给予表彰和奖励，

同时组织团队建设活动

C.承诺员工只要完成任务就涨工资

D.经常在会议上表扬员工

9.某车间需要引入新的生产技术以提高生产效率，在实施新技术之前，车间主任应该？

（）

A.直接安排员工进行新技术的学习和操作，相信员工能够快速掌握

B.先对新技术进行全面了解和评估，组织相关人员进行可行性分析，制定详细的培训计划和

实施方案，在小范围内进行试点运行，成功后再全面推广

C.只对技术骨干进行培训，让他们带动其他员工学习新技术

D.请技术专家到车间进行一次讲座，让员工了解新技术的原理

10.车间主任在进行人员排班时，应遵循的原则不包括以下哪一项？（