传感器协同导航：五年级EV3机器人的“寻球”任务编程.docx

传感器协同导航：五年级EV3机器人的“寻球”任务编程

一、教学内容分析

??本节课隶属于小学高年级（五年级）信息科技/综合实践活动课程中的“智能机器人设计与编程”模块。依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中对“过程与控制”模块的要求，本课旨在引导学生通过具体系统（EV3机器人）的搭建与编程，理解“输入—处理—输出”这一核心原理，并初步形成用计算思维描述与解决问题的基本能力。在单元知识链中，学生已掌握电机控制、单传感器（如触动、超声波）的简单应用，本节课将聚焦于多传感器（颜色传感器与触动传感器）的协同工作逻辑，特别是“条件循环”与“分支判断”结构的综合应用，这是从单一指令执行迈向复杂