浙教版七年级数学上册《绝对值》精讲精练教学设计.docx

浙教版七年级数学上册《绝对值》精讲精练教学设计

一、教学内容分析

??????本讲内容选自浙教版七年级上册《有理数》章节，是初中数学代数领域的奠基性概念之一。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》出发，本课定位于“数与代数”领域，核心在于发展学生的“数感”和“符号意识”，并初步渗透“几何直观”与“抽象能力”。知识技能图谱上，绝对值是继“正负数”、“数轴”、“相反数”之后的核心概念，它既是前序知识的深化与整合，又是后续学习“有理数比较大小”、“有理数运算（尤其是减法）”及“代数式化简”的关键枢纽。其认知要求需从“识记”定义，跃升至“理解”其几何与代数双重内涵，并最终能“应用”于具体问题的解决