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七年级数学有理数混合运算：法则应用与素养培育

一、教学内容分析

??本节课“有理数的混合运算”位于浙教版七年级数学上册，是继有理数加、减、乘、除及乘方运算后的综合与提升，在有理数单元乃至整个代数学习链条中起着承上启下的枢纽作用。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》的视角解构，本课承载着多重育人使命。在知识技能图谱上，其核心是使学生牢固掌握含加、减、乘、除、乘方的混合运算顺序法则（先乘方，后乘除，最后加减；有括号先算括号内），并能准确、熟练地进行运算。这不仅是对前期分散运算技能的整合应用，更是后续学习整式运算、解方程等代数操作的基础规范，认知要求已达到“应用”与“综合”层级。在过程方法路径