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初中数学组工作计划(2篇)

初中数学组工作计划一

在新的学期，初中数学组将以学校教学工作计划为指导，围绕提高课堂教学效率、提升学生数学素养这一核心目标，结合学科特点和学生实际情况，开展一系列教学教研活动。

工作目标

1.提高教学质量，确保学生在数学知识和技能上有显著提升，在各类考试中取得优异成绩。

2.加强教师队伍建设，促进教师专业成长，培养一批教学骨干和学科带头人。

3.推进课程改革，优化教学方法和评价体系，激发学生学习数学的兴趣和主动性。

4.开展数学竞赛和课外活动，培养学生的创新思维和实践能力。

工作措施

1.加强教学常规管理

备课：组织教师集体备课，每周至少开展一次。备课过程中，深入研究教材、教法和学法，明确教学目标和重难点，设计合理的教学流程和教学活动。鼓励教师结合教学实际，制作高质量的教学课件和教学资料。

上课：要求教师严格按照教学计划和课程标准授课，注重课堂教学的有效性和趣味性。采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣和主动性。关注学生的学习状态和学习效果，及时调整教学策略。

作业批改：合理布置作业，作业量适中，难易适度。要求学生认真完成作业，教师及时批改和反馈，对作业中存在的问题进行集中讲解和个别辅导。鼓励教师采用分层作业的方式，满足不同层次学生的学习需求。

辅导：建立学习困难学生档案，针对学习困难学生进行有针对性的辅导。辅导方式可以采用集中辅导和个别辅导相结合的方式，帮助学生弥补知识漏洞，提高学习成绩。同时，关注学有余力的学生，为他们提供拓展性的学习内容和学习机会。

考试评价：定期组织单元测试、期中考试和期末考试，考试命题要严格按照课程标准和教学要求进行，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合应用能力。考试结束后，及时进行质量分析，总结教学经验和教训，调整教学策略。

2.开展教学研究活动

课题研究：鼓励教师积极参与课题研究，结合教学实际，选择具有针对性和实用性的课题进行研究。本学期计划申报一项校级课题，组织教师开展课题研究工作，通过课题研究解决教学中的实际问题，提高教学质量。

公开课和示范课：定期开展公开课和示范课活动，每周安排一位教师上公开课或示范课。公开课和示范课结束后，组织教师进行评课和议课，共同探讨教学中的优点和不足，提出改进建议。通过公开课和示范课活动，促进教师之间的交流和学习，提高教师的教学水平。

教学反思：要求教师每节课后进行教学反思，总结教学中的经验和教训，反思教学过程中存在的问题和不足，提出改进措施。定期组织教师进行教学反思交流活动，分享教学反思成果，促进教师的专业成长。

3.加强教师队伍建设

培训和学习：组织教师参加各类培训和学习活动，如新课程培训、教学技能培训、教育科研培训等。鼓励教师自主学习，阅读教育教学书籍和期刊，不断更新教育教学理念和知识结构。本学期计划组织教师参加一次校外培训活动，邀请专家来校进行讲座和指导。

师徒结对：开展师徒结对活动，为青年教师配备指导教师。指导教师要关心青年教师的成长，帮助他们制定教学计划和教学目标，指导他们备课、上课、批改作业和辅导学生。青年教师要虚心向指导教师学习，积极参加教学研究活动，不断提高自己的教学水平。

教学比武：组织教师参加教学比武活动，如优质课评选、教学设计比赛、教学基本功大赛等。通过教学比武活动，激发教师的教学积极性和创造性，提高教师的教学水平和综合素质。

4.开展数学竞赛和课外活动

数学竞赛：组织学生参加各类数学竞赛，如全国初中数学联赛、希望杯数学邀请赛等。选拔优秀学生进行集中培训，邀请专家进行辅导。通过数学竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养学生的创新思维和实践能力。

数学兴趣小组：成立数学兴趣小组，定期开展活动。兴趣小组活动内容包括数学游戏、数学实验、数学建模等。通过数学兴趣小组活动，拓宽学生的数学视野，提高学生的数学素养。

数学文化节：举办数学文化节活动，活动内容包括数学科普讲座、数学手抄报比赛、数学文化展览等。通过数学文化节活动，营造浓厚的数学文化氛围，激发学生学习数学的兴趣和热情。

工作安排

1.第一阶段（第1-4周）

制定本学期数学组工作计划。

组织教师进行集体备课，制定教学进度计划。

开展师徒结对活动，签订师徒结对协议。

组织教师参加新课程培训。

2.第二阶段（第5-12周）

每周开展一次集体备课活动。

每周安排一位教师上公开课或示范课，并组织评课和议课活动。

组织教师开展课题研究工作，申报校级课题。

开展数学兴趣小组活动。

组织学生参加数学竞赛培训。

3.第三阶段（第13-16周）

进行期中考试，组织质量分析。

开展教学反思交流活动。

组织教师参加教学比武活动。

举办数学文化节活动。

4.第四阶段（第17-20周）

组织教师进行期末