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幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》预测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育的根本任务是（）。

A.培养幼儿的知识技能

B.促进幼儿全面和谐发展

C.提高幼儿的考试成绩

D.增强幼儿的体能

2.3-4岁幼儿在语言发展中，能听懂日常会话，能说完整的句子，这反映了（）。

A.认知发展

B.语言发展

C.社会性发展

D.情感发展

3.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁幼儿“能主动参与体育活动”，这属于（）领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

4.皮亚杰的认知发展阶段理论中，幼儿处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.幼儿园一日生活环节中，进餐环节的主要教育价值是（）。

A.培养生活自理能力

B.发展语言表达能力

C.增强社会交往能力

D.提高艺术表现能力

6.角色游戏对幼儿发展的作用不包括（）。

A.促进社会性发展

B.发展想象力

C.提高计算能力

D.培养合作意识

7.幼儿教师在游戏中扮演“支持者”角色时，应（）。

A.直接指挥幼儿游戏

B.提供材料但不干预

C.观察并适时引导

D.替代幼儿解决问题

8.下列属于幼儿社会性发展的是（）。

A.学会穿脱衣服

B.分享玩具给同伴

C.认识数字1-10

D.画出简单的图形

9.《幼儿园教师专业标准（试行）》要求教师具备的核心素养是（）。

A.专业知识

B.专业能力

C.专业理念与师德

D.教学经验

10.幼儿在盥洗环节中，教师应重点培养的技能是（）。

A.自己洗手擦干

B.主动帮助他人

C.讲述盥洗故事

D.设计盥洗游戏

11.维果茨基的“最近发展区”理论强调（）。

A.教学应适应幼儿现有水平

B.教学应超越幼儿现有水平

C.教学应完全依赖幼儿自主探索

D.教学应忽视幼儿个体差异

12.下列属于幼儿园生活活动的是（）。

A.户外体育活动

B.集体教学活动

C.进餐午睡活动

D.区域游戏活动

13.幼儿在游戏中表现出“平行游戏”的特点，说明其社会性发展处于（）。

A.自我中心阶段

B.平行游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.合作游戏阶段

14.《指南》中强调，幼儿的学习方式是（）。

A.被动接受知识

B.通过游戏和体验学习

C.死记硬背概念

D.依赖教师讲解

15.教师对幼儿发展评价的主要目的是（）。

A.给幼儿打分排名

B.促进幼儿个性化发展

C.检查教学效果

D.向家长汇报成绩

16.幼儿园环境创设应遵循的原则是（）。

A.教师主导设计

B.幼儿参与创设

C.装饰美观为主

D.固定不变

17.下列属于幼儿认知发展特点的是（）。

A.思维具有逻辑性

B.依赖具体形象思维

C.能抽象理解概念

D.不需要直观支持

18.在语言活动中，教师应重点培养幼儿的（）。

A.识字写字能力

B.倾听与表达能力

C.背诵诗歌能力

D.写作能力

19.幼儿园家园共育的有效方式是（）。

A.定期家长会

B.家长开放日

C.家长参与活动

D.以上都是

20.幼儿在艺术活动中，教师应鼓励（）。

A.模范范例作品

B.自由表达创意

C.追求完美作品

D.统一使用材料

简答题（共4题，每题10分，共40分