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- 2026-02-06 发布于河北
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对学生综合素质评价的思考和探索
对学生综合素质评价的思考和探索篇一
改革传统的评价方式，建立课改理念下的学科评价体
，是课程改革能否顺利推进的关键。审视传统的学生学业
评价方法，虽说在选拔功能上有其公平的一面，对促使学
生夯实基础有积极的作用，但它存在很大的片性面、偏狭性,
负面影响很大。特别是在现代社会中，其弊端尤显突出。因
此，为了充分发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学
的功能，我县从进入课改实验阶段开始，就依据新课标精
神及教材的评价要点，从多元、主体、开放的评价原则出发，
以促进
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