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高中物理教学中科学思维培养与学科素养提升的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中科学思维培养与学科素养提升之间的关系。通过对科学思维与学科素养的内涵分析，阐述科学思维在提升学生学科素养中的重要作用，以及如何在物理教学中有效培养学生的科学思维，从而提高学生的物理学科素养。

关键词：高中物理教学；科学思维；学科素养；关系研究

一、引言

（一）科学思维的内涵及在高中物理教学中的重要性

1.科学思维的内涵

科学思维是一种基于事实、证据和逻辑推理的认知方式，它强调批判性、创新性和系统性。科学思维包括观察、假设、实验、分析、推理和总结等环节，旨在揭示事物的本质规律。在高中物理教学中，科学思维是培