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2025教师资格《教育知识与能力》模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共30分。

1.教育作为有目的地培养人的活动，其根本任务是（）。

A.提高学生的文化素养

B.促进学生的全面发展

C.传承人类文明

D.培养劳动后备力量

2.“教育无目的”是哪位教育家提出的观点？（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯兴斯坦纳

D.福禄贝尔

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

4.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、奖惩措施等方式来维持正常的教学秩序，这体现了课堂管理的（）功能。

A.维持功能

B.发展功能

C.教育功能

D.导向功能

5.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了教学的（）原则。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

6.学生在理解一个概念时，不仅仅是记住定义，还能将其应用于不同情境中，这表明其认知发展进入了（）阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.教师在教授“质量”概念时，先通过展示铁块和木块，让学生感知其轻重差异，再引入科学定义，这种教学方式属于（）。

A.直观教学

B.实验教学

C.讨论教学

D.案例教学

8.某学生因基础知识薄弱，在解题时常常思路卡壳，这主要影响其（）。

A.记忆过程

B.思维过程

C.注意过程

D.情感过程

9.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于学生的（）。

A.现有水平

B.潜在水平

C.平均水平

D.最高水平

10.学生之间因兴趣、能力、性格等方面的差异而形成的群体，称为（）。

A.正式群体

B.非正式群体

C.教学班

D.班级委员会

11.“教育法”的制定和实施体现了教育具有（）。

A.社会性

B.民生性

C.强制性

D.国家性

12.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

13.在教育教学中，教师将抽象的数学概念与具体的购物情境相结合，帮助学生理解，这体现了（）。

A.教育的个体发展功能

B.教育的社会流动功能

C.教育的经济功能

D.教育的文化功能

14.“教育影响的一致性与连贯性”原则要求（）。

A.教师的言行一致

B.学校、家庭和社会教育要求保持一致

C.教学内容前后连贯

D.教学方法灵活多样

15.下列哪项不属于我国教育目的的基本要素？（）

A.人才培养规格

B.教育内容

C.教育途径

D.德智体美劳全面发展

二、简答题：请简要回答下列问题。每小题5分，共20分。

1.简述教师专业发展的基本途径。

2.简述影响学生学习动机的主要因素。

3.简述班主任开展班级工作的基本方法。

4.简述教育研究的基本过程。

三、材料分析题：请阅读下列材料，并回答问题。共10分。

材料：某班学生小华平时性格内向，学习成绩中等。一次班会活动中，班主任为了鼓励他，安排他负责班级的黑板报设计。小华认真准备了设计方案，最终黑板报获得了学校评比的第一名。活动结束后，班主任在全班表扬了小华，并给予了他一定的奖励。此后，小华在班级活动中变得积极主动了许多。

问题：

（1）从教育心理学角度分析，该班主任运用了哪些德育方法？（4分）

（2）这个案例对你理解教师的教育机智有何启发？（6分）

四、论述题：请围绕下列主题，结合教育理论，进行系统阐述。共20分。

试论教师在促进学生发展中的作用及其应遵循的基本原则。

试卷答案

一、单项选择题：

1.B

2.B

3.D

4.A

5.B

6.D

7.A

8.B

9.B

10.B

11.D

12.B

13.B

14.B

15.B

二、简答题：

1.教师专业发展的基本途径包括