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疼痛科护士长2025年年底工作总结及2026年工作计划

撰写日期：2025年12月31日汇报人：XXX

一、年度工作回顾

1.主要工作完成情况

作为疼痛科护士长，我在2025年全年中认真履行岗位职责，围绕患者护理、服务质量、团队管理、科研与教学等方面展开工作，确保各项工作有序推进。

核心职责履行情况

组织并落实疼痛科护理常规和操作流程，确保符合国家卫生健康委员会发布的《疼痛诊疗护理规范》要求。

定期召开科室护理质量分析会，分析护理质量问题，提出改进方案，并落实整改。

加强护理人员的安全意识和法律意识，全年无护理差错事故，确保患者安全。

建立完善的护理文书管理体系，做到病历资料完整、规范，提升信息质量。

重点任务完成进度

完成患者满意度调查，全年满意度保持在96%以上，较上一年度提升2个百分点。

推进“无痛化”护理理念在科室的应用，优化疼痛评估与管理流程。

实施个性化镇痛方案，针对不同患者制定量身定制的护理计划，满足患者多样化需求。

参与并完成医院整体护理质量提升项目，推动疼痛专科护理向精细化发展。

日常工作执行情况

日常值班安排合理，确保护理人员轮班制度落实到位。

提升服务效率，优化患者就诊流程，缩短候诊时间，提高患者体验。

加强护理人员的操作培训及考核，全年共组织3次护理技能比武，参与率达100%。

开展护理人员内部评估与反馈机制，形成良性互动和持续改进的氛围。

2.工作亮点与成果

突出业绩与创新

提出并实施“疼痛评估—护理干预—效果反馈”闭环管理模式，有效提高镇痛效果与患者依从性。

推行“疼痛护理信息化管理平台”，实现疼痛数据的实时采集、管理和分析，提升工作效率和准确性。

成功组织并参与疼痛管理相关国际论坛，为科室争取更多学术资源与合作机会。

重要项目或活动

成功承办“区域性疼痛护理质量提升研讨会”，邀请多家医院护理部领导及专家参与，提升科室的影响力。

推广“家庭延续性护理服务”，协助患者在家中进行疼痛管理，降低复发率。

推动“疼痛护理与患者心理支持相结合”项目，提升患者整体治疗体验。

获得的荣誉与认可

获评“2025年度医院优秀护理团队”称号。

护士长个人获“先进个人”荣誉，获得院内表彰。

一项护理质量管理改进项目获院内“优秀创新项目”二等奖。

3.关键数据支撑

指标名称

年度目标

实际完成值

达成率

备注

患者满意度

95%

96.4%

101.46%

满意度持续提升

护理差错率

0.5%

0.3%

100%

无重大护理差错

疼痛评估项目完成率

98%

100%

102.04%

全面覆盖患者

护理文书填写完整率

95%

98.2%

103.89%

提升信息质量

护理质量检查合格率

90%

96.5%

107.22%

合格率显著提升

护士核心技能考核合格人数

18人

20人

111.11%

提升护理质量

从以上数据可以看出，疼痛科在2025年整体护理质量稳步提升，工作成果显著。这些成果的取得离不开团队的共同努力，也体现了科室在护理专业性和服务理念上的不断优化。

二、能力提升与学习成长

1.专业技能提升

新知识学习

积极学习国家最新颁布的《中国疼痛管理临床实践指南》，关注疼痛管理领域的前沿进展。

参与“多模态镇痛”相关文献阅读与研讨，提升了对现代疼痛治疗理念的理解。

推动科室开展“疼痛护理与康复结合”知识培训，帮助护理人员掌握新的康复技术。

护理技能培训参与

组织科室进行“镇痛药使用规范”、“疼痛评估技巧”、“无痛护理操作”等专项培训，全年共组织12次。

积极参与院内护理技能竞赛，多人次获得优异成绩。

开展“患者沟通技巧”专项提升，提升护理人员的交流能力和服务意识。

资格证书获取

护士长本人获取“护理管理高级研修证书”，提升管理专业素养。

鼓励护理人员学习新技能，全年有3人通过“临床护理职业技能等级认证”（三级）。

2.综合素质发展

沟通协调能力

积极与临床医生、药剂科、心理科等多科室协作，建立有效的沟通机制。

加强与患者家属的沟通，通过定期宣教与交流，提升患者对治疗流程的理解和配合度。

团队协作能力

优化团队分工机制，设立疼痛护理小组、质量控制小组等，强化协作效率。

鼓励团队内部互帮互助，开展“传帮带”机制，促进新人快速成长。

组织团队建设活动，如团建、心理疏导等，增强团队凝聚力。

解决问题能力

针对疼痛管理中存在的患者依从性低、护理人员专业知识不足等问题，提出科学的解决对策。

建立马上下班例会制度，及时发现问题、解决问题，提高应对效率。

强化护理人员的责任意识，提倡“问题导向型”工作模式。

3.继续教育情况

培训学习经历

参加“中华护理学会疼痛护理专委会”线上培训课程，系统性提升专业知识水平。

联合医院培训中心开展“护理质量管理”专题培训，强化管理理念和