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小学英语课堂听说能力培养与师生对话互动研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学英语课堂中听说能力培养与师生对话互动的有效策略。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，结合教育理论和实践经验，提出具体的教学方法和互动模式，以提升学生的英语听说能力和课堂教学效果。研究表明，合理的师生对话互动不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效促进其语言能力的全面发展。

**关键词**：小学英语；听说能力；师生对话；互动教学

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的关键时期，培养学生的英语听说能力尤为重要。然而，当前小学英语教学中仍存在诸多问题，如学生听说能力薄弱、师