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2026年心理咨询师面试技巧与考点分析

一、单选题（每题1分，共10题）

题型说明：考察基础理论与实务操作，结合当前中国心理咨询行业发展趋势。

1.在心理咨询中，若来访者反复提及童年创伤，但回避核心问题，此时咨询师最适宜采用哪种技术？（）

A.直接提问

B.参与性倾听

C.情感反映

D.压力测试

2.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》，若来访者提出自杀意图，咨询师的首要行动是？（）

A.建议其住院治疗

B.保持沉默等待其冷静

C.评估自杀风险并制定干预计划

D.告知家属情况

3.在团体咨询中，若某成员表现沉默且抗拒互动，咨询师应优先考虑？（）

A.强制其发言

B.了解其沉默原因

C.批评其态度

D.调整团体目标

4.若来访者坚持认为“只有我父母才能帮助我”，这种认知模式最可能是？（）

A.自我价值感低

B.归因偏差

C.依赖型人格

D.幻想型思维

5.在评估来访者问题时，若发现其存在躯体化症状，咨询师应重点参考？（）

A.DSM-5诊断标准

B.ICD-11躯体症状量表

C.MBTI性格测试

D.罗森伯格自尊量表

6.当来访者提出“咨询师是不是看不起我”，此时咨询师最恰当的回应是？（）

A.否定其感受

B.检验反移情

C.共情其情绪

D.转移话题

7.若来访者家庭存在暴力史，咨询师在首次会谈中应重点强调？（）

A.签署保密协议

B.评估安全风险

C.讲解咨询流程

D.探索家庭关系

8.在认知行为疗法中，若来访者难以改变“我必须完美”的思维，咨询师应采用？（）

A.认知重构

B.曝光疗法

C.放松训练

D.社交技能训练

9.若来访者对文化差异导致的心理冲突表达困惑，咨询师应？（）

A.偏向自身文化解释

B.建议其接受主流文化

C.探索文化适应问题

D.指责其“思想落后”

10.若来访者多次中断咨询，咨询师应？（）

A.要求其保证出勤

B.询问中断原因

C.直接终止咨询

D.责备其不配合

二、多选题（每题2分，共5题）

题型说明：考察对复杂情境的整合分析能力，结合中国本土化咨询实践。

1.在危机干预中，若来访者出现急性情绪崩溃，咨询师可采取的措施包括？（）

A.建立安全空间

B.提供即时支持

C.建议药物治疗

D.追溯问题根源

2.若来访者抱怨“所有人都针对我”，咨询师可从哪些角度介入？（）

A.社会支持系统评估

B.归因偏差矫正

C.自我效能训练

D.人际关系重构

3.在跨文化咨询中，若来访者强调“面子”文化影响，咨询师应？（）

A.尊重其文化价值观

B.引导其反思文化冲突

C.建议其全盘西化

D.保持中立态度

4.若来访者长期回避亲密关系，咨询师可使用的评估工具包括？（）

A.依恋类型量表

B.防御机制问卷

C.沟通模式分析

D.阳性情绪量表

5.在团体咨询中，若出现成员间权力斗争，咨询师应？（）

A.调整团体角色分工

B.设定明确规则

C.介入权力冲突

D.放任其自行解决

三、简答题（每题4分，共5题）

题型说明：考察对理论操作的具体应用，结合中国心理咨询行业常见问题。

1.简述“反移情”在咨询中的表现及处理步骤。

2.若来访者拒绝改变，如何评估其咨询动机？

3.如何在咨询中平衡保密原则与伦理风险（如自杀、伤害行为）？

4.简述“认知歪曲”的常见类型及矫正方法。

5.结合中国国情，如何开展大学生心理危机干预？

四、论述题（每题8分，共2题）

题型说明：考察对理论体系的系统理解与实务整合能力。

1.结合中国传统文化背景，论述“关系”对心理咨询的影响及应对策略。

2.若来访者同时存在抑郁与焦虑症状，如何制定整合性咨询方案？

答案与解析

一、单选题答案与解析

1.C

-解析：参与性倾听能帮助咨询师理解来访者回避行为背后的防御机制，而非强制干预。

2.C

-解析：伦理守则要求立即评估自杀风险并采取干预措施，其他选项均不符合时效性原则。

3.B

-解析：沉默可能源于恐惧或缺乏信任，咨询师需先建立关系再引导互动。

4.C

-解析：依赖型人格的核心特征是对他人（尤其是父母）的过度依赖。

5.B

-解析：躯体化症状需结合ICD-11进行标准化评估，DSM-5更多用于精神障碍诊断。

6.C

-解析：共情能验证来访者感受的合理性，避免关系恶化。

7.B

-解析：安全评估是优先事项，需判断是否存在即时风险。

8.A

-解析：认知重构是CBT核心技术，直接针对非理性思维。

9.C

-解析：需尊重文化差异，探索其适应困境而非评判。

10.B

-解析：了解中断原因有助于调整咨询策略，