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宜宾编制考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于教育起源的说法，科学的是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

3.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科技水平

D.文化传统

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

5.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

7.在教学过程中，学生主要是通过（）认识客观世界的。

A.直接感知

B.间接经验

C.实践活动

D.交往

8.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程理论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

10.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于现代教育特点的有（）

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.教学过程的基本规律有（）

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

5.下列属于课程标准的基本框架内容的有（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

6.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

7.班级授课制的优点有（）

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥班集体的教学作用

D.有利于学生多方面的发展

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料和学生作品分析法

D.调查访问

10.课外活动的特点有（）

A.自愿性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）

3.生产力发展水平决定着教育发展的规模和速度。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

5.课程计划是课程标准的具体化。（）

错误，课程标准是课程计划的具体化，课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

6.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

7.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.班主任工作的中心环节是了解和研究学生。（）

10.课外活动是课堂教学的延伸和补充。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

2.简述教师劳动的特点。

3.简述教学过程的基本阶段。

4.简述班级管理的原则。

答案及解析

1.单项选择题

-1.答案：D

-解析：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，是科学的教育起源说。神话起源说不科学，生物起源说把教育看成是动物的本能活动，心理起源说忽视了教育的社会性，所以选D。

-2.答案：B

-解析：学校教育产生于奴隶社会，如我国的夏代就有了学校教育的形态。原始社会没有学校教育，封