广东深圳市宝安区翻身实验学校（东校区）诚聘2026年春季初中各科优秀教师备考题库带答案详解（夺分金卷.docxVIP

广东深圳市宝安区翻身实验学校（东校区）诚聘2026年春季初中各科优秀教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、组织的资源配置过程是在一定环境中进行的，环境的变化对组织内有限资源配置的效果有很大的影响。这些影响首先表现在：

A.对组织内资源配置的管理活动与手段的影响上

B.对组织拥有的或即将拥有的资源价值变化的影响上

C.对技术手段、生产方式、生产组织、经营策略的影响上

D.对环境和科学技术的影响上

【答案】：A

【解析】环境变化对组织内有限资源配置效果影响大，首先体现在对资源配置的管理活动与手段的影响上，这是环境影响资源配置的首要方面。

2、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”给我们的启示是（）。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】：C

【解析】题目中引用古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言，就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一，强调的是将认知与行动相结合，使道德认知转化为实际行动，与题意不符；修身立德要加强学习，重点在于提升自身知识储备和道德素养，并非强调从小事开始积累，与题目所表达的意思不契合；强化规矩意识侧重于遵守各种道德和行为规范，也没有体现出从细微小事积累的含义。所以正确答案是修身立德要从小事着手。

3、《XX市XX局关于深化企业内部改革的说明》属于（）文种。

A.混用

B.误用

C.自制

D.混搭

【答案】：C

【解析】该题目考查的是对特定公文标题所适用文种类型的判断。“《XX市XX局关于深化企业内部改革的说明》”中的“说明”并非法定公文文种。“混用”通常是指把不同的事物混合使用，这里不存在几种文种混合使用的情况；“误用”一般是指用错了已有的法定文种，而本题并不是用错法定文种，而是使用了非法定文种；“混搭”强调的是不同风格、类型的混合搭配，与文种使用情况不相符；“自制”则是指自行创造、制作，该标题使用了非法定的“说明”这一文种，属于自行创造的情况，所以应选自制这种类型。

4、2019年6月17日，在北京开幕的政协第十三届全国委员会常务委员会第七次会议围绕（）协商建言。

A.“推动制造业高质量发展”

B.“互联网+物流”

C.“低碳行动，保卫蓝天”

D.“农村电网改造升级”

【答案】：A

【解析】2019年6月17日，政协第十三届全国委员会常务委员会第七次会议在北京开幕，会议围绕推动制造业高质量发展协商建言。推动制造业高质量发展是当时经济领域的重要议题，制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。推动其高质量发展对于我国产业结构升级、提升国际竞争力等具有重要意义。互联网+物流侧重于物流领域与互联网的融合发展；低碳行动、保卫蓝天主要聚焦于环境保护和应对气候变化方面；农村电网改造升级是针对农村电力基础设施建设的工作，均与本次政协常委会第七次会议围绕的主题不符。所以本题应选推动制造业高质量发展。

5、侵犯行为简称侵犯，有时也可以称之为攻击行为，它是指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。根据上述定义，以下属于侵犯行为的是（）。

A.加州某大学一名博士生闯入办公室，用枪击伤自己的导师

B.某中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生

C.在一场冰球比赛中，甲方队员在抢球过程中不小心撞伤乙方队员

D.在经过李某同意的情况下，王某将李某病中照片发到微信朋友圈

【答案】：A

【解析】“侵犯行为”的定义要点是：①违反社会主流规范；②有动机；③伤害他人。有博士生闯入办公室，用枪击伤自己的导师，符合“侵犯行为”的定义要点，可以认定为侵犯行为。中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生，不符合“侵犯行为”的定义要点，不属于侵犯行为。甲方队员在抢球过程中不小心撞上乙方队员，不符合“侵犯行为”的定义要点中的②和③，不属于侵犯行为。王某在经过李某同意的情况下，将李某病中照片发到微信朋友圈，不符合“侵犯行为”的定义要点，不属于侵犯行为。

6、“兵马未动，粮草先行”描述的是（）之间的辩证关系。

A.主要矛盾与次要矛盾

B.矛盾的主要方面跟次要方面

C.感性与理性的认识

D.绝对静止与相对运动

【答案】：A

【解析】“兵马未动，粮草先行”体现的是在军事行动中，粮草供应这个因素的重要性，在众多矛盾中，粮草供应是影响军事行动能否顺利开展的关键矛盾。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。在军事行动里，粮草供应是主要矛盾，其他方面是次要矛盾，这句话强调了要着重把握主要矛