高一语文期中模拟卷02（参考答案）（全国通用）.docxVIP

2025-2026学年高一上学期期中模拟卷

语文参考答案

1．C（3分）

2．C（3分）

3．监管体系的漏洞保障骑手权益保留社区商业活力每点1分，共3分

4．共4分

问题：游戏散场，如何收拾残局?（或：混乱收场，将如何理性应对？）2分

理由：每点1分，共2分

①下文第一段预测了如若任由发展，外卖狂欢未来的结局将是“一地鸡毛”。

②接下来第二层次提出了我们该如何回归理性，积极应对，才是正确的发展方向。

5．共5分

“深入”：每点1分，共3分

①全文结构层层递进，文本整体划分为四个问题，深入推进。

②每个分论点深刻剖析问题，条分缕析，针对性和逻辑性强，一针见血直指事件的本质，做到了“深入”。

③探讨社会弊病，透过“狂欢”的表象，深刻挖掘社会各方面存在的问题。

“浅出”：每点1分，共2分

①用大众熟悉的生活场景切入，如“0元奶茶”等补贴现象，以及北京面馆老板因消费者偏爱低价预制菜而关

店等具体案例。

②用通俗语言还原行业现状，让读者直观理解“2025外卖大战”的真实面貌，做到了“浅出”。

6．B（3分）

7．C（3分）

8．答出任意一点给2分，答出三点给6分

①谨守信用，仅为当年的一句托词，青年千里迢迢归还古砚。

②坚持执着，青年十几年间，千里迢迢专程到北京四五次归还古砚。

③心存感恩，只因汪铭当年从熊口救过自己，青年一心只为归砚报恩，临走还不忘向老先生遗像鞠躬作别。

④质朴淡泊，无论是别人出高价求购“孩儿面”，还是友人以钱酬谢，青年都不为所动。

9．每点2分，共6分

①从故事情节看，使故事内容丰富充实，前后贯通。这段往事是对古砚来历的必要交代，这才有了小说归

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还古砚的故事。

②从人物形象看，丰富了人物形象。插叙内容表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺牲、友爱的精神品格。

③从思想主旨看，突出了小说人情美的主题。这段古砚情，蕴含着作者对人与人之间朴实友爱精神的赞美

之情，丰富了小说内涵。

10.ADF（3分，对一个给1分）

11．B（3分）

12．D（3分）

13．（8分）

（1）白居易又向朝廷进谏，（他的建议）没有被采纳，于是请求外调，朝廷授予他杭州刺史的官职。

“言事”，进谏；“见”，被；“乞外”，请求外调；“除”，授予官职。各1分，共4分

（2）于是撰写了一首长诗，作歌用来赠送给她，总共六百一十六字，命名为《琵琶行》。

“因为”，于是创作；“长句”，指七言诗；“歌”，作歌，名词作动词；“凡”，总共。各1分，共4分

14．（6分）

①宰相认为他越职奏事；②厌恶他的人传言他品行不好；③得罪权贵，招致打击报复。各2分，共6分

参考译文：

材料一：

白居易字乐天，太原下邽人。他年近二十岁，名声未起，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）

顾况。顾况，是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东

西都贵，要想生活在这，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野

火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是

开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。

元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，

召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易

第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。宰相认为太子属官没有进谏的职责，不应当在谏官之前上奏事情。

恰逢有一个向来厌恶白居易的人，挑他的毛病，说白居易言行浮夸品行不好。有权贵正厌嫌他越职言事，

上奏朝廷，（于是）白居易被贬为江表刺史，后朝廷又召回的诏书授予白居易就江州司马一职。很长一段时

间后，又调任中书舍人。河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，

授予他担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，死在家中。

白居易的诗以风、雅、颂、赋、比、兴六义为主，不推崇艰涩难懂。后人评价白居易的诗作就像崤山

以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，

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写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。

材料二：

唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵

琶，听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。打听这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大

师学艺。后来年纪大了，红颜褪尽，嫁给