语文版七下岳飞：教学目标与过程设计.pdfVIP

广西南丹县月里中学七年级语文下册《岳飞》教案语文版

教学目标：

1、自读自译，疏通课文，积累文言。

2、通过把握文章主要内容，理解岳飞的性格特征，了解岳飞的事迹，培养学生的口语表达

能力。

教学重难点：

重点：1、疏通文意，理解重点含义。

2、分析文中人物的思想品质和性格特征。

难点：岳飞精神的内涵。

教学过程：

第一

一、导入：

二、全班齐读课文，正音。

yúan吴玠jìe名姝shū宵旰gàn掳lǔ掠束刍chú颁犒kào蹙cù额

三、讲解课文

1、解词（课解除外）：

事，。姝，这里指。却，推脱，推却。

宁……乎，难道……吗？舍，停留、休息。

掳，抢取。颁，颁发。犒，犒劳，犒赏。众，多。尽，都，全。

召，召集。所向，达到的地方。

克捷，获胜。缺，缺。竭，尽。辞官，辞谢升官。之有，有什么功劳。

2、分层次指名朗读，同桌翻译。

3、全班朗诵。

第二

一、昨天让回去把《岳飞》这篇课文串译一遍，然后总结出岳飞的三大品格，现

在我请几个同学讲一讲。

（1）至孝至忠（2）有方（3）爱民如子

二、能不能具体分析一下

三、岳飞这个名字太响亮了，我们总是能够通过各种路径听到关于岳飞的故事，我也布置

大家去搜集了，根据搜集到的资料，还知道岳飞还具有什么样的品质和性格特点，

小组交流补充一下，各推举一发言。（小组交流、讨论）

如：他国尔忘身，爱民如母；力挽狂澜，无私奉献；沥血，不渝；他为抗金大业

视死如归，气贯长虹，志酬乾坤。（学生举例说明）

这一切，铸就他成为万世楷模。岳飞的出现，不仅人民引以自豪，也为世界人民所敬仰。

四、搜集的资料很丰富，那么发展到了今天，我们怎样认识岳飞这个人物，是不

是他所做的一切都值得颂扬？

如：我们要学习岳飞精忠报国的精神，学习他“仁，信，智，勇，严”的品格，当然他的

一些“愚忠”的行为值得我们。

五、课文最后还谈到岳飞还是个“好礼贤下士，雅歌投壶”的“恂恂儒生”，他还创作了很

多诗词，知道的最多的恐怕要数那首脍炙人口的《满江红》了，下课之前我们全班同

学一齐朗诵一遍。

后记：课后可以让学生搜集有关岳飞的材料，加深对岳飞的了解。

sonnforYueFei-LanguageVersion,NandanCounty,Guangxi,

YuLiMiddleSchool,Grade7,SecondSemester

Teaching

Objectives:

1Readandtranslatetly,comprehendthetext,andaccumulateknowledgeofclassicalwords.

2Bygraspingthemaincontentofthearticle,understandYueFeischaractertraits,learnaboutYue

Feisdeeds,anddevelopstudentsoralexpressionskills.

KeyPointsandDifficulties:

KeyPoint:1Comprehendthemeaningofthetext,understand

themeaningsofkeycharactersandwords.

2Analyzetheideologicalqualitiesandcharactertraitsofthecharactersinthetext.

DifficultPoint:Understandthe

essenceofYueFeisspirit.

TeachingProcess:FirstClass

Period

I.Introduction:

II.Thewholeclassreadsthetextaloud,correctingpronunciation.

BiYuanyúanWuJiejìefamousbeautyshūlateintothenightgàncapturelǔlootbindchūrewardkàofrowncù

III.ExnationoftheText

1、Exinwor