圆对称性：性质探索与应用.pdfVIP

圆的对称性

教学目标：1．经历探索圆的对称性及有关性质的过程；

2．理解圆的对称性及有关性质；

3．会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题.

教学重点：利用圆的旋转不变性探索圆的有关性质．

教学难点：运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题.

情境创设

观察转动的摩天轮，你发现了什么？

2．你知道车轮为什么设计成圆形？设计成三角形、四边形又会怎样？

从中你发现了什么？

实践探索一

1．操作与探究：

(1)在两张透明纸片上，分别作半径相等的⊙O和⊙O．

(2)在⊙O和⊙O中，分别作相等的圆心角∠AOB、∠AOB，连接AB、

AB．

(3)将两张纸片叠在一起，使⊙O与⊙O重合.

(4)固定圆心，将其中一个圆旋转某个角度，使得OA与OA重合．你

发现了什么？请与同学交流．

O(O′)B′

A′

AB

2．思考与探索：

(1)在同圆或