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七年级数学学期末考试题

时光飞逝，一个学期的数学学习即将告一段落。期末考试不仅是对我们这学期所学知识的一次全面检验，更是查漏补缺、提升自我的好机会。为了帮助同学们更好地进行复习，我精心挑选了一些具有代表性的期末复习题，并附上详细的思路点拨与解答，希望能对大家有所启发。这些题目涵盖了本学期的核心知识点，注重基础与能力的结合，相信对大家应对期末考试会大有裨益。

一、有理数

有理数是整个初中数学的基石，其概念和运算贯穿始终，务必扎实掌握。

精选题1：

已知数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a、b满足|a+3|+(b-2)2=0。

(1)求a、b的值；

(2)若点A与点C之间的距离表示为AC，点B与点C之间的距离表示为BC，当点C在数轴上什么位置时，AC=2BC？

思路点拨与解答：

(1)我们知道，绝对值具有非负性，一个数的平方也具有非负性。两个非负数的和为0，那么这两个非负数必须同时为0。所以，由|a+3|=0可得a=-3；由(b-2)2=0可得b=2。

(2)这道题需要我们考虑点C在数轴上的不同位置。设点C表示的数为x。

那么AC=|x-(-3)|=|x+3|，BC=|x-2|。

根据AC=2BC，可列出方程|x+3|=2|x-2|。

接下来，我们需要去掉绝对值符号。这通常需要分情况讨论：

情况一：当x≥2时，方程化为x+3=2(x-2)，解得x=7。

情况二：当-3x2时，方程化为x+3=2(2-x)，解得x=1/3。

情况三：当x≤-3时，方程化为-(x+3)=2(2-x)，解得x=7。但x=7不满足x≤-3的前提，所以此情况无解。

综上，点C表示的数为7或1/3时，AC=2BC。

考点小结：本题综合考查了非负数的性质、数轴上两点间的距离以及绝对值方程的求解。解决含绝对值的问题时，分类讨论是常用的有效方法，要注意每种情况的前提条件。

二、整式的加减

整式的加减是代数式运算的基础，其核心在于合并同类项和去括号法则的熟练应用。

精选题2：

已知多项式A=3x2-2xy+y2，B=2x2+xy-3y2。

(1)求A-2B；

(2)若|x-2|+(y+1)2=0，求A-2B的值。

思路点拨与解答：

(1)A-2B，就是用多项式A减去2倍的多项式B。我们需要先将2B求出来，即2*(2x2+xy-3y2)=4x2+2xy-6y2。然后进行A-2B的运算：(3x2-2xy+y2)-(4x2+2xy-6y2)。去括号时要注意符号变化，得到3x2-2xy+y2-4x2-2xy+6y2。接下来合并同类项：(3x2-4x2)+(-2xy-2xy)+(y2+6y2)=-x2-4xy+7y2。所以A-2B=-x2-4xy+7y2。

(2)要求A-2B的值，我们已经得到了它关于x、y的表达式，所以需要先求出x和y的值。题目给出|x-2|+(y+1)2=0，同样利用非负数的性质，可知x-2=0且y+1=0，解得x=2，y=-1。将x=2，y=-1代入(1)中所求的代数式：-(2)2-4*(2)*(-1)+7*(-1)2=-4+8+7=11。

考点小结：本题考查了整式的加减运算以及利用非负数性质求代数式的值。进行整式加减时，务必注意去括号法则，特别是括号前是负号时，括号内各项都要变号。合并同类项时，只把系数相加减，字母和字母的指数不变。

三、一元一次方程

一元一次方程是初中阶段学习的第一个方程模型，是解决实际问题的重要工具，其解法和应用是期末考查的重点。

精选题3：

某商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠卖出，结果每件仍获利15元。这种服装每件的成本价是多少元？

思路点拨与解答：

这是一道典型的利润问题。我们首先要明确几个基本量之间的关系：利润=售价-成本价。题目问的是成本价，我们可以设这种服装每件的成本价是x元。

“按成本价提高40%后标价”，那么标价就是成本价加上提高的部分，即x+40%x=1.4x元，或者直接写成(1+40%)x=1.4x元。

“又以8折优惠卖出”，那么售价就是标价的80%，即0.8*1.4x=1.12x元。

已知每件获利15元，根据利润公式，可列出方程：售价-成本价=15，即1.12x-x=15。

化简方程左边：0.12