2026青海海东市平安区第二批公益性岗位开发需求20人备考题库含答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026青海海东市平安区第二批公益性岗位开发需求20人备考题库含答案详解(轻巧夺冠).docx

2026青海海东市平安区第二批公益性岗位开发需求20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国制定的用于推动高科技成果实现商品化和产业化的计划是()。

A.火炬计划

B.星火计划

C.863计划

D.信息计划

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对我国不同科技计划目的的了解。旨在使高科技成果商品化和产业化的计划是火炬计划,它以市场为导向,以高新技术成果商品化、产业化和国际化为目标,通过创造良好的环境,推动高新技术成果的转化,促进高新技术产业的发展。星火计划是经中国政府批准实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划,重点是引导先进适用的科技成果进入农村,提高农村经济发展水平。863计划主要是选择生物、航天、信息、激光、自动化、能源和新材料等七个领域作为我国发展高技术的重点,旨在提高我国自主创新能力,推动高技术发展,跟踪国际先进水平。信息计划并不是一个具有特定指向且广为人知的国家层面旨在使高科技成果商品化和产业化的计划。所以答案是火炬计划。

2、“变被动为主动,变困难为机遇”表明()。

A.矛盾是对立统一的结合体

B.对立和统一是不可分割的

C.矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的

D.对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间

【答案】:C

【解析】本题主要考查对矛盾相关原理的理解,解题关键在于分析题干中“变被动为主动,变困难为机遇”所体现的矛盾原理。“变被动为主动,变困难为机遇”体现的是矛盾双方在一定条件下发生了转化。原本的“被动”和“困难”状态,通过一定的条件,转变为了“主动”和“机遇”状态。矛盾是对立统一的结合体,强调的是矛盾自身的性质,即矛盾既有相互对立的一面,又有相互统一的一面,但题干重点在于体现矛盾双方的转化,并非强调矛盾的这种性质,所以该描述不符合题干主旨。对立和统一不可分割,侧重于说明矛盾的对立性和统一性之间的关系,而题干主要突出的是矛盾双方在条件作用下的转化,并非重点阐述对立和统一的不可分割关系,所以该描述不符合题干主旨。对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间,强调的是矛盾的普遍性,即任何事物都包含着对立统一的两个方面,但题干主要表达的是矛盾双方的转化,并非在强调矛盾的普遍性,所以该描述不符合题干主旨。综上,“变被动为主动,变困难为机遇”表明矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的。

3、243,162,108,72,48,()。

A.26

B.28

C.30

D.32

【答案】:D

【解析】先计算243×2/3得到162,再计算162×2/3得到108,接着108×2/3得到72,然后72×2/3得到48,该数列是公比为2/3的等比数列,所以所填数字为48×2/3,结果是32。

4、市场体系的三大支柱是()。

A.商品市场、技术和信息市场、房地产市场

B.劳动力市场、商品市场、技术和信息市场

C.资本市场、技术和信息市场、劳动力市场

D.商品市场、资本市场、劳动力市场

【答案】:D

【解析】市场体系是在社会化大生产充分发展的基础上,由各类市场组成的有机联系的整体,它包括生活资料市场、生产资料市场、劳动力市场、金融市场、技术市场、信息市场、产权市场、房地产市场等。其中,商品市场、资本市场、劳动力市场是市场体系的三大支柱。商品市场是实物商品的营销场所和领域,包括生产资料市场、生活资料市场和服务市场等。资本市场是长期资金市场,是指证券融资和经营一年以上的资金借贷和证券交易的场所,也称中长期资金市场。劳动力市场是交换劳动力的场所,即具有劳动能力的劳动者与生产经营中使用劳动力的经济主体之间进行劳动力交易的场所、渠道和纽带。而技术和信息市场、房地产市场并不属于市场体系的三大支柱。因此本题正确答案为商品市场、资本市场、劳动力市场。

5、当公文排版后剩余的空白处无法容纳印章、签发人名章及成文日期时,可以采取()的措施加以解决。

A.调整字体大小

B.调整到公文附件中

C.调整行距、字距

D.删除部分公文内容

【答案】:C

【解析】当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人名章、成文日期时,可通过调整行距、字距的措施来解决。调整字体大小可能会影响公文的规范性和美观度,一般不采用;公文附件是对公文正文的说明、补充或参考材料,不能将印章、签发人名章和成文日期调整到附件中;随意删除部分公文内容可能会破坏公文的完整性和准确性,也不可取。所以正确的方式是调整行距、字距。

6、从春秋战国时期至西汉,儒家思想的地位出现了显著变化,例如孔子周游列国时遭遇冷落,汉武帝却把儒家思想确立为正统思想。这些变化主要取决于()。

A.儒家思想内容的不断发展

B.不同时期人民的喜恶

C.经济的发展

D.统治阶级巩固政权的需要

【答案】:D

【解析】从春秋战国到西

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