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职院新能源汽车运用与维修专业人才培养方案

一、专业名称及代码

新能源汽车运用与维修专（业代码700209

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历

三、修业年限

3年

四、职业面向.

序号对应职业（岗位职业资格证书举例专业i技能方向

1新能源汽车机电维修1.智能新能源汽车“1+X”职业技能等汲证书-新能源汽车动力新能源汽车维修

驱动电池电机技术初（级

2.智能新能源汽军1+X”职业技能等级证书-新能源汽车悬壁

2新能源汽车售后服务顾转向制动安全技术（初级新能源汽车维修业务接

问待

3.智能新能源汽车Q+X”职业技能等汲证仿-新能源汽车电子

电气空调舒适技术（初级

4.汽车运用与维修1+X职业技能等汲证书•汽车营销评估与

金融保险服务技术（初级

3新能源汽车销售顾问新能源汽车销售

五、培养目标与培养规格

（一培养目标

本专业贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》，根据xx市区域经济发展的需要和职业教育办学宗旨，

坚持落实立德树人根本任务，以“能力导向”为育人理念，通过岗课赛证融通，加强课程改革。培养面向

新能源汽车销售和售后服务等企业，具有一定人文素养和创新创业意识，良好的职业道德和精益求标的工

匠精神，有较强就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，在生产、服务一线能从事新能

源汽车销售、检测、维护与修理、维修接待等工作的高素质技术技能人才。.

（二培养规格

本专业毕业生应在职业素养、专业知识和能力方面达到以下要求。.

1.职业素养

（1拥护中国共产党领导，树文中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

爱国情感和中华民族自豪感，做一个有素质、有道德、有梦想的中国公民；

2（具备良好的思想道德素质，遵守、履行道德准则和行为规范，具有社企责任感和社会参与意识:

（3）具有良好的职业道德、敬业精神和诚信意识。具有不断学习、勤奋工作、认真职的职业习惯;

（4）具有服务意识、规范意识、安全意识和绿色环保意识，具有爱岗敬业、严询细致、勇于创新、专

注坚守和精益求精的工匠精神；

5）具有较强的进取精神、竞争意识、开拓精神、职业生涯规划意识和创新创业意识；

（6）具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力：

（7）具有较强的集体意识、团队精神，具有良好的人际交往、组织协调和公共关系处理能力：

（8）身心素质达到《国家学生体质健康标准》，具有积极向上的态度、良好的人际关系和健全的人格。

2.专业知识和技能

（1）掌握本专业必需的基础文化课知识，主要的基础文化课能参加并通过**市教育局组织的文化课

水平抽测考试：

（2）掌握新能源汽车电工电子基础知识，能识读汽车电路图，并进行简单电气零部件的检测；

（3）具有收集、查阅新乾源汽车维修设备使用说明书和汽主维修技术资料，记录、整理已完成的工

作的能力；

（4）能够止确、熟练地使用新能源汽车常用维修_L具、量具及检测仪器设备；

（5）掌握新能源汽车的基