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2026山东新高考生物植物生长素专项试卷（附答案解析可下载）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置，认真核对条形码上的姓名、考生号等信息，确保准确无误。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡对应区域内，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷满分100分，考试时间90分钟，聚焦植物生长素专项考点，涵盖生长素的发现历程、合成与分布、运输方式（极性运输、非极性运输、横向运输）、生理作用（两重性、顶端优势、向性运动）、生长素类似物的应用及相关实验设计分析等核心内容，题型、难度精准对标山东新高考命题实际，注重基础落实、能力迁移与情境化综合考查。

一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。

1.下列关于植物生长素发现历程的叙述，错误的是（）

A.达尔文的实验提出单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种“影响”，并传递到尖端下部

B.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部

C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的

D.温特的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”是一种蛋白质，命名为“生长素”

2.下列关于植物生长素合成与分布的叙述，正确的是（）

A.生长素的合成原料是色氨酸，主要在植物的根尖分生区合成

B.生长素在植物体内分布广泛，所有器官中含量均相同

C.生长素在植物体内的分布具有极性，集中分布在生长旺盛的部位

D.光照、温度等环境因素不会影响生长素的合成与分布

3.生长素的运输方式是植物生长调节的关键，下列关于生长素运输的叙述，正确的是（）

A.极性运输是指生长素从植物的形态学下端向形态学上端运输，需要载体和能量

B.非极性运输发生在植物的成熟组织中，通过韧皮部进行，不需要能量

C.单侧光照射胚芽鞘尖端时，生长素会发生横向运输，从向光侧运输到背光侧

D.重力作用下，生长素在根和茎中的横向运输方向相同，均向近地侧运输

4.生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。下列实例中，能体现生长素两重性的是（）

A.胚芽鞘向光弯曲生长B.茎的背地生长C.根的向地生长D.顶端优势下侧芽的生长受抑制

5.顶端优势是植物生长过程中常见的现象，下列关于顶端优势的叙述，错误的是（）

A.顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽生长

B.去除顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，侧芽会逐渐发育成侧枝

C.顶端优势体现了生长素的两重性，顶芽生长素浓度低促进生长，侧芽生长素浓度高抑制生长

D.向顶芽涂抹高浓度生长素，会增强顶端优势，使侧芽生长更加旺盛

6.下列关于植物向性运动的叙述，正确的是（）

A.向光性运动的感光部位是胚芽鞘的尖端下部，弯曲部位是尖端

B.根的向地性和茎的背地性运动都是重力作用下生长素横向运输导致的

C.向性运动是植物对外界环境刺激的被动适应，与生长素的调节无关

D.所有植物器官的向性运动都体现了生长素的两重性

7.生长素类似物在农业生产中应用广泛，下列不属于生长素类似物应用的是（）

A.促进扦插枝条生根B.防止落花落果C.促进果实成熟D.诱导无子果实的形成

8.下列关于生长素类似物使用注意事项的叙述，错误的是（）

A.生长素类似物的作用具有浓度依赖性，使用时需严格控制浓度

B.不同植物对生长素类似物的敏感度不同，需根据植物种类调整浓度

C.生长素类似物只能促进植物生长，不会对植物产生抑制作用

D.施用时间和施用部位都会影响生长素类似物的作用效果

9.某同学做“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验，下列关于实验设计的叙述，正确的是（）

A.实验的自变量是扦插枝条的种类，因变量是生根的数量和长度

B.对照组应设置为不施加生长素类似物，只用蒸馏水处理扦插枝条

C.实验中生长素类似物的浓度梯度应设置得尽可能大，以快速找到最适浓度

D.实验中不需要设置重复组，只需进行一次实验即可得出结论

10.下列关于生长素与其他植物激素关系的叙述，正确的是（）

A.生长素与赤霉素都能促进植物生长，二者作用机制完全相同

B.生长素与细胞分裂素协同作用，共同促进细胞分裂和分化

C.生长素浓度过高时，会促进乙烯的合成，乙烯会进一步促进生长素的合成

D.脱落酸与生长素具有协同作用，都能抑制植物的生长

11.下列实验中，能证明生长素具有极性运输特点的是（