2026陕西宝鸡三和职业学院人才招聘66人备考题库含答案详解（典型题）.docxVIP

2026陕西宝鸡三和职业学院人才招聘66人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪项（）不属于事前风险控制手段。

A.风险转移

B.风险规避

C.风险补偿

D.风险消除

【答案】：D

【解析】事前风险控制是在风险发生前采取措施来降低风险的影响，主要包括风险规避、风险消除、风险转移等。风险规避是通过避免参与可能引发风险的活动来消除风险；风险消除是采取措施消除可能导致风险发生的因素；风险转移是将风险通过一定方式转移给其他主体承担。而风险补偿是在风险损失发生之后，对损失给予一定的补偿来弥补损失，不属于事前风险控制手段。所以不属于事前风险控制手段的是风险补偿。

2、根据社会约束力的强弱，以下分类中正确的是（）。

A.风俗﹑道德﹑法律﹑宗教

B.一般规范和社会设置

C.常规、原则、惯例和律令

D.大群体规范和小群体规范

【答案】：C

【解析】本题可根据社会约束力强弱的分类相关知识来对各选项进行分析。从社会约束力强弱的角度来看，风俗、道德、法律、宗教是按照约束力由弱到强进行排列的。风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范，其约束力相对较弱；道德是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的行为规范，其约束力比风俗要强一些；法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，具有很强的约束力；宗教是一种社会意识形态，通过教义、教规等对信徒产生约束，在特定范围内也有较强的约束力。所以这一分类符合根据社会约束力强弱进行划分的要求。一般规范和社会设置并不是按照社会约束力强弱来分类的概念。一般规范是指在一定范围内普遍适用的规则；社会设置是指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素，二者与社会约束力强弱的分类无关。常规、原则、惯例和律令并非是根据社会约束力强弱进行的分类。常规通常是指日常通行的规则；原则是说话或行事所依据的法则或标准；惯例是指通常方法、习惯做法；律令一般指法令、法规，它们之间不存在明显的按照社会约束力强弱排序的关系。大群体规范和小群体规范是按照群体规模大小对规范进行的分类，而不是根据社会约束力的强弱。大群体规范适用于较大规模的群体，小群体规范适用于较小规模的群体，与社会约束力强弱无关。综上，正确答案应是按照风俗、道德、法律、宗教的分类。

3、曾某为寻求刺激对陈某实施抢劫，陈某为保全性命将自己的背包交给曾某，随后曾某放过了陈某。当地公安机关在曾某回家途中将其抓获，并在其抢夺所得的包中搜出150克吗啡，曾某的行为构成（）。

A.贩毒罪

B.吸毒罪

C.盗窃罪

D.抢劫罪

【答案】：D

【解析】这道题考查对不同罪名的理解与判断。解题关键在于分析曾某的行为特征，并与各罪名的构成要件进行对比。曾某主观上具有通过抢劫“找点乐子”的故意，客观上实施了对陈某的抢劫行为，迫使陈某为保命交出背包，这种以暴力或胁迫手段夺取他人财物的行为，完全符合抢劫罪的构成要件。而对于其他选项，在题干描述中，并没有任何信息表明曾某存在贩卖毒品的行为，所以不构成贩毒罪；题干也未提及曾某有吸毒的相关表现，因此不构成吸毒罪；同时，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物，曾某的行为并非秘密窃取，而是公然抢劫，所以也不构成盗窃罪。综上，曾某的行为构成抢劫罪。

4、小王在工作期间频繁提出合理化建议，得到了领导的表扬与奖励。这属于强化理论中的（）。

A.正强化

B.负强化

C.忽略

D.惩罚

【答案】：A

【解析】正强化是指通过呈现愉快刺激来增强行为发生的频率。在本题中，小王因在工作中经常提出合理化建议这一行为，而得到领导的表扬和奖励，领导的表扬和奖励属于愉快刺激，这使得小王提出合理化建议这一行为发生的频率可能会增加，符合正强化的定义。负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。本题中并没有消除或终止厌恶、不愉快刺激的情况。忽略是对行为不给予任何关注，而领导给予了表扬和奖励，并非忽略。惩罚是通过呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激来降低行为发生的频率，而本题中小王的行为是被鼓励而非降低频率。所以答案是正强化。

5、2020年5月22日上午，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕。本次大会审议了《全国人民代表大会关于建立健全（）维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。

A.海南省

B.云南省

C.澳门特别行政区

D.香港特别行政区

【答案】：D

【解析】2020年5月22日上午，十三届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，此次大会审议了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。目的是为了维护国家主权、安全和发展利益，确保香港长治久安和“一国两制”行稳致远。所以正确答案是香港特别行政区。

6、孔子是我国古代伟大的思想家，下