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基于翻转课堂的高中英语概要写作教学策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的高中英语概要写作教学策略，分析其在提升学生英语写作能力方面的有效性。通过实证研究，本文提出了一系列切实可行的教学策略，为高中英语写作教学提供参考。

关键词：翻转课堂；高中英语；概要写作；教学策略

一、问题的提出

（一）翻转课堂在高中英语概要写作教学中的重要性

1.翻转课堂有助于提高学生的自主学习能力

在传统课堂中，教师往往是知识的传递者，学生则是被动的接受者。而翻转课堂将课堂时间用于讨论、练习和互动，使学生在课堂上更加主动地参与学习。这种教学模式有助于培养学生自主探索、独立思考的能力，从而在英语概要写作教学