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初中阶段公共文化活动对学生审美情趣提升的实践探索论文

摘要：本文以初中阶段公共文化活动为研究对象，旨在探讨其在学生审美情趣提升方面的实践探索。通过分析公共文化活动对学生审美情趣的影响，提出相应的实践策略，为提升初中生审美素养提供参考。

关键词：初中阶段；公共文化活动；审美情趣；实践探索

一、引言

（一）公共文化活动与学生审美情趣的关系

1.公共文化活动的内涵与价值

公共文化活动是指以满足人民群众精神文化需求为主要目的，以公共文化设施为载体，面向全体社会公众开展的文化活动。这类活动具有广泛性、普及性和公益性的特点，对于提高人民群众的文化素养、丰富精神文化生活具有重要意义。在初中阶段，公共文化活