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小学绘画教学中多元智能发展的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学绘画教学中如何运用多元智能理论，促进学生的全面发展。通过实践研究，本文提出了在绘画教学中融入多元智能的方法，以期提高学生的绘画技能，激发学生的创造力和想象力，以及培养他们的审美情趣。

关键词：小学绘画教学；多元智能；全面发展；实践研究

一、引言

（一）多元智能理论在小学绘画教学中的重要性

1.激发学生的兴趣和潜能

在小学阶段，孩子们的兴趣和潜能是培养的关键时期。多元智能理论强调每个孩子都有不同的智能优势，通过绘画教学，教师可以发掘学生的潜能，让每个孩子都能在绘画中找到自己的兴趣点。这样一来，学生不仅能够在绘画过程中体验到成功的喜