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基于多媒体教学的初中英语课堂思辨能力培养策略研究论文

摘要：

随着信息技术的飞速发展，多媒体教学在初中英语课堂中的应用日益广泛。本文旨在探讨如何通过多媒体教学策略，有效培养初中学生的思辨能力。通过对多媒体教学的特点及其在英语教学中的应用进行分析，提出了一系列具体的教学策略，以期为初中英语教师提供参考。

关键词：多媒体教学；初中英语；思辨能力；教学策略

一、引言

（一）多媒体教学的兴起及其在初中英语教学中的应用

1.内容一：多媒体教学的兴起

1.1信息技术的发展推动了多媒体教学的兴起。随着计算机、网络、多媒体设备等技术的普及，教师可以更加便捷地利用多媒体资源进行教学。

1.2多媒体教学能够