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智能手机在初中化学实验探究课中的应用与效果评价论文

摘要：本文以智能手机在初中化学实验探究课中的应用为研究对象，探讨了智能手机在实验过程中的作用及其效果。通过实际教学案例分析，评价了智能手机在化学实验探究课中的实用性和有效性，为初中化学实验教学提供了一种新的思路。

关键词：智能手机；初中化学；实验探究；应用；效果评价

一、引言

（一）智能手机在初中化学实验探究课中的重要作用

1.提高实验效率，降低实验难度

在初中化学实验探究课中，智能手机作为一种先进的科技工具，具有丰富的功能和便捷的操作，能有效地提高实验效率。例如，在实验过程中，学生可以利用智能手机进行实时测量、数据记录和图像采集，从而减少