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英语动词过去式学习与测试题

动词过去式是英语语法中用以表达过去时间概念的基础构成要素，其正确运用对于精准传达事件发生的时序至关重要。无论是日常对话、书面叙事还是学术写作，过去式的掌握程度直接影响语言表达的准确性与地道性。本文将系统梳理动词过去式的构成规则与常见例外，并辅以针对性测试，助您巩固学习成果。

一、动词过去式构成规则与要点解析

（一）规则动词的过去式构成

英语中绝大多数动词为规则动词，其过去式变化遵循以下基本规律：

1.一般情况：在动词原形后直接加-ed。

例：work→worked,play→played,listen→listened

*发音提示：清辅音后读/t/（如worked），浊辅音及元音后读/d/（如played），-t/-d结尾读/?d/（如wanted）。*

2.以不发音的字母e结尾：直接加-d。

例：live→lived,like→liked,hope→hoped

3.以“辅音字母+y”结尾：变y为i，再加-ed。

例：study→studied,carry→carried,try→tried

*注意：若y前为元音字母，则直接加-ed，如play→played。*

4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写末尾辅音字母，再加-ed。

例：stop→stopped,plan→planned,prefer→preferred

*判断要点：末尾音节重读+辅音字母结尾+该辅音前为短元音（如stop/st?p/）。*

（二）不规则动词的过去式特点

部分动词的过去式变化无固定规则，需通过记忆掌握。这类动词多为英语中使用频率较高的基础词汇，其变化规律可大致归纳为以下几类（非绝对分类，仅供参考）：

1.过去式与原形相同：

例：cut→cut,put→put,set→set,cost→cost

2.过去式由原形内部元音变化构成：

例：sing→sang,drink→drank,swim→swam,begin→began

例：eat→ate,give→gave,take→took,drive→drove

3.过去式以-t结尾：

例：feel→felt,keep→kept,sleep→slept,leave→left

4.过去式与原形差异较大：

例：go→went,see→saw,do→did,make→made,have→had

*学习建议：不规则动词需结合语境记忆，可通过例句或短文背诵强化印象，避免孤立记忆拼写。*

二、动词过去式综合测试题

（一）规则动词过去式填空（每空1分，共10分）

请写出下列动词的过去式形式：

1.walk→______

2.talk→______

3.watch→______

4.love→______

5.dance→______

6.worry→______

7.carry→______

8.stop→______

9.shop→______

10.travel→______（提示：英式英语与美式英语拼写有差异，写出一种即可）

（二）不规则动词过去式填空（每空1分，共15分）

请写出下列动词的过去式形式：

1.go→______

2.see→______

3.eat→______

4.drink→______

5.take→______

6.make→______

7.do→______

8.have→______

9.say→______

10.get→______

12.know→______

13.think→______

14.find→______

15.tell→______

（三）用所给动词的适当形式填空（每空2分，共20分）

1.She______(study)Englishyesterdayevening.

2.They______(play)basketballintheparklastSunday.

3.Myfather______(go)toBeijingonbusinesslastmonth.

4.I______(see)a