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医院儿童牙病护理常规

由于儿童的解剖、生理、病理和就诊心理及行为等特点，

使儿童牙病的护理有别于成，只有充分了解儿童的特欢性,

才能更好、更主动地做好儿童牙病的护理工作。

一、诊疗行为诱导

到儿童牙科来就诊的患儿，大多有不同程度的恐惧感，

尤其以幼儿期和学龄前期儿童多见。表现为害怕、紧张、哭

闹；不愿与医护员交谈，不愿接受甚至拒绝治疗，消除这

些不利的诊疗行为，达到完成诊疗目标的方法就是诊疗行为

诱导。这项诱导工作通常由护理员完成，所以这也是儿童

牙科特别的一项护理工作。

(-)一般患儿的诊疗行为诱导

1.环境感化法：营造适合儿童特点的诊疗环境，可以减

轻患儿的恐惧心理。

2.言语交流法：要避免成化和专业化，采用简单易

懂、具体形象的形体语言和童语，而不是生硬的、命令式的

语言。例如把水枪比作淋浴器，告诉患儿这是用来给牙齿洗

澡的；把气枪比作电风扇是给牙齿吹风的；把拍片检查说