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小学英语期中测试题（PEP）

期中考试作为学期中的重要检验环节，不仅能帮助师生了解前半学期的学习成效，更能为后续教学与学习提供明确指引。针对PEP小学英语教材的特点，我们精心选编了这份期中测试题，旨在全面考察学生的基础知识掌握情况与基本技能运用能力。本试题注重基础性、典型性与实用性，希望能为同学们的复习备考提供有益参考。

一、听力部分(共XX分)

听力是语言学习的输入基础，也是小学英语考察的重点。本部分将从不同层面检测学生对语音、词汇、句型及简单对话的理解能力。

(一)听音标号(Listenandnumber)

*题目要求：你将听到若干个单词或短语，请根据听到的顺序，在相应图片下方的括号内标出正确的序号。

*考察重点：对核心词汇的音、义、形的对应能力，以及快速反应能力。

*(此处应有若干幅相关主题图片，如动物、食物、数字、颜色、文具等，每图下有括号)

(二)听录音选择(Listenandchoose)

*题目要求：听下面的对话或句子，然后从A、B、C三个选项中选出与你所听到内容相符的一项。

*1.A.catB.capC.cake

*2.A.Itsred.B.Itsaredapple.C.Ilikered.

*3.A.Howareyou?B.Howoldareyou?C.Whatsyourname?

*考察重点：对单词辨音、简单句型及日常交际用语的理解能力。

(三)听录音判断正(T)误(F)(Listenandjudge)

*题目要求：听下面的句子或小对话，判断所给句子的描述是否与你听到的内容相符，相符的打“T”，不相符的打“F”。

*()1.Thepenisonthedesk.

*()2.Myfavouritefoodisnoodles.

*考察重点：对句子细节信息的捕捉与理解能力。

二、笔试部分(共XX分)

笔试部分旨在考察学生对词汇、句型、语法知识的掌握以及初步的读、写运用能力。

(一)词汇积累与运用(Vocabulary)

1.看图写单词(Lookandwrite)：

*(图片：一只狗)_________

*(图片：五支铅笔)_________(提示：注意数量与名词搭配)

*考察重点：核心词汇的拼写能力及图文对应能力。

2.选出不同类的一项(Choosethedifferentone)：

*()A.appleB.bananaC.book

*()A.runB.redC.jump

*考察重点：词汇的词性辨析及语义范畴归类能力。

3.单项选择(Choosethebestanswer)：

*()What______youhaveforlunch?A.doB.doesC.is

*()Thisis______elephant.A.aB.anC./

*考察重点：常用词汇的辨析、介词、冠词、be动词、助动词等基础语法点的运用。

(二)句子理解与运用(Sentences)

1.句子匹配(Matchthesentences)：

*将左边的问句与右边的答句进行连线匹配。

*如：Whatsyourname?---MynameisLucy.

*考察重点：对常见问答句型的理解与对应能力。

*如：(图片：一个男孩在跑步)Hecan______.(run/sing)

*考察重点：在语境中运用所学词汇和句型的能力。

3.连词成句(Makesentences)：

*将给出的单词按正确语序排列成完整的句子，注意句首字母大写和句末标点。

*如：is,my,This,pencil(.)---Thisismypencil.

*考察重点：对基本句型结构的掌握和句子组织能力。

阅读短文，根据短文内容选择正确的答案或判断句子正误。

*短文选材：选取与学生生活贴近、语言简单、情节明了的短文，长度适中。内容可涉及学校生活、家庭、动物、食物喜好等。

*题目设置：

*()Whatistheboysname?(细节查找)

*()WhichanimaldoesLilylike?(信息获取)

*()Thestoryisa