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小学英语教学评价与学生学习兴趣研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学评价对学生学习兴趣的影响，以及如何通过合理的教学评价激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。文章从教学评价的现状、重要性以及与学生兴趣的关系三个方面进行论述，提出了相应的教学策略和建议。

关键词：小学英语；教学评价；学习兴趣；教学策略

一、引言

（一）小学英语教学评价的现状与挑战

1.教学评价方式单一，缺乏针对性

在我国小学英语教学中，评价方式往往过于单一，以笔试和口试为主，忽略了学生的综合素质评价。这种评价方式难以全面、客观地反映学生的英语水平，容易导致学生对英语学习产生挫败感。因此，我们需要关注评价方式的创新，使之更具针