成都市温江区新世纪光华学校教师招聘备考题库有答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.03万字
  • 约 46页
  • 2026-02-09 发布于河南
  • 举报

成都市温江区新世纪光华学校教师招聘备考题库有答案详解.docx

成都市温江区新世纪光华学校教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在管理岗位面试技术中,()的效度通常最高。

A.履历分析

B.面试

C.笔试

D.评价中心

【答案】:D

【解析】效度是指有效性,即一种方法能够准确测量出它所想要测量的事物的程度。履历分析主要是通过对求职者过去经历和背景信息的分析来评估其胜任能力,可能会受到信息真实性和完整性的影响,对于管理岗位全面能力的评估有一定局限性。面试虽然能直接与求职者交流,了解其表达能力、思维等,但受面试官主观因素影响较大,不同面试官对同一求职者的评价可能差异明显,且难以全面考察管理岗位所需的多种能力。笔试侧重于考查求职者的知识水平和理论素养,对于实际管理能力、团队协作、问题解决等实践能力的评估不够直接和深入。评价中心是一种综合性的人员测评方法,它通过多种模拟情景和测评技术,如文件筐测验、无领导小组讨论、角色扮演等,全面考查求职者在管理岗位上所需的各种能力,包括决策能力、组织协调能力、沟通能力、领导能力等,能较为真实地模拟管理工作的实际情境,更全面、准确地评估求职者是否适合管理岗位,所以效度最高。

2、在等级制组织中,每位成员都会晋升到自身能力无法胜任的阶层,这被称为()。

A.科斯定律

B.彼得现象

C.墨菲法则

D.木桶原理

【答案】:B

【解析】该题描述的是在等级制组织里,成员会晋升到自身能力无法胜任的阶层。科斯定律是关于产权与资源配置效率的经济学理论,与成员晋升到能力不逮的阶层无关;彼得现象指的是在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位,与题目描述相符;墨菲法则主要是说如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生,和成员晋升到能力不匹配阶层的情况不相关;木桶原理强调的是一个木桶能盛多少水取决于最短的那块木板,侧重于整体中的薄弱环节问题,并非描述成员晋升现象。所以答案是彼得现象。

3、下列不属于公文写作常用表达方式的是()。

A.议论

B.说明

C.叙述

D.描写

【答案】:D

【解析】公文写作常用的表达方式为叙述、说明和议论。叙述是对人物的经历和事件的发展变化过程所作的叙说与交代;说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等客观、真实地解说清楚;议论则是对某个问题或事件进行分析、评论,表明自己的观点和态度。而描写是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来,多用于文学创作,使文章更具感染力和生动性,并非公文写作常用表达方式。

4、下列关于代理的说法正确的是()。

A.代理行为是民事法律行为

B.代理是一种经济关系

C.代理关系中,一般有两方参加,即代理人和被代理人

D.代理人和代表人有相同的法律意义

【答案】:A

【解析】代理行为是指代理人在代理权限内,以被代理人的名义与第三人实施民事法律行为,由此产生的法律后果直接由被代理人承担,所以代理行为属于民事法律行为。代理本质上是一种民事法律关系,而非经济关系。在代理关系中,通常涉及三方主体,分别是代理人、被代理人和相对人,并非两方参加。代理人与代表人具有不同的法律意义,代表人是法人机关,代表人与法人是同一个民事主体;而代理人与被代理人是两个独立的民事主体,代理人是基于代理权,以被代理人的名义实施民事法律行为。综上所述,说法正确的描述是代理行为是民事法律行为。

5、某市政府若要撤销所辖县政府作出的不合适决定事项,应使用()。

A.通知

B.决定

C.通报

D.通告

【答案】:B

【解析】该题考查公文文种的适用情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。题目中某市政府要撤销所辖县政府不合适的决定事项,符合决定这一文种的适用范围,所以应使用决定。

6、“两不立,则一不可见;一不可见,则两之用息。”蕴含的哲学道理是()。

A.矛盾的对立与统一关系

B.事物是普遍联系的

C.真理具有客观性

D.同一性和斗争性的辩证关系

【答案】:A

【解析】本题题干“两不立,则一不可见;一不可见,则两之用息”意思是若无两个对立面,就无一个统一体;若无一个统一体,两个对立面的斗争也就停息了。这体现了对立和统一是相互依存的关系。矛盾的对立与统一关系强调矛盾双方既相互对立又相互统一,但题干重点在于阐述对立与统一的依存性,并非简单的对立统一表述。事物的普遍联系强调的是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用等关系,与题干所表达的对立统一依存关系不

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档