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《比大小、第几》教案

【课题名称】第2课时比大小、第几

【课型、课时】新授课1课时

【教学内容】人教版一年级上册37页。

【教学目标】

1.通过观察、操作、演示，能熟练地数出6~9各数，会读、写这写会比较它们的大小。

2．通过观察情景图，掌握数的顺序，理解6~9各数的基数、序数的含义。

3．通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力以及用数学交流的意识。

【重点难点】

教学重点：会读、写6~9，会比较6~9的大小。

教学难点：能够区分6~9的基数意义和序数意义。

【课前准备】

1.教师：教具：小正方体、6~9的数字卡片、点子图卡片。

教学课件：《课堂》课件