2026春八年级语文下册配套教案 10.小石潭记.docxVIP

10小石潭记柳宗元

教材分析

本文从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己贬官失意时悲凉、凄怆的情感。全文不足200字,却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程,描写生动细致,充满诗情画意。

教学目标

1.理清文章的写作顺序。

2.体会文章抓住特点描写景物,借景抒情的写法。

3.了解诗人经历及时代背景,理解作品的内涵及作者的情感。

教学重难点

1.重点:把握文章大意,理解作者心情由乐转悲的变化过程及深层次的原因。

2.难点:学习文章借景抒情的写作手法,提高学生的品味和审美。

教学过程

第一课时

一、导入新课

访名山、游大川实乃人生一大乐事,面对充满诗情画意的山山水水,我们总会心旷神怡、浮想联翩,既能获得美的享受,又常有许多感悟。然而有这么一位名人,面对秀丽奇特的自然风景,却觉得“凄神寒骨,悄怆幽邃”。这是为什么呢?现在就让我们带着这个疑问,一起走进《小石潭记》去寻找答案。

二、自主学习成果展示

1.检测生字词

(1)读准字音,记准字形。

篁竹(huáng)清冽(liè)坻(chí)

屿(yǔ) 嵁(kān) 俶尔(chù)

佁然(yǐ) 翕忽(xī) 悄怆(chuàng)

幽邃(suì) 犬牙差互(cī)

(2)理解重点词语的词义。

[古今异义]

①乃记之而去(古义:离开。今义:从所在地到别的地方