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研究报告

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2025年学校图书馆年度工作计划样本(六)

一、总体目标与任务

1.1明确年度工作目标

(1)在2025年，学校图书馆将致力于实现以下年度工作目标：首先，计划新增图书采购量达到5000册，其中中文图书占比70%，外文图书占比30%，以满足不同学科领域读者的需求。此外，电子资源采购将增加至100种，包括数据库、电子期刊和电子图书，以提升图书馆的数字资源覆盖率。以历史学科为例，我们计划引进《中国近代史资料库》等特色数据库，为师生提供丰富的历史研究资源。

(2)其次，我们将提升图书馆的读者服务水平，计划开展20场读者教育活动，包括文献检索培训、学术写作指导等，预计覆盖读者人数达到2000人次。同时，我们将优化借阅服务流程，通过自助借还系统和移动图书馆APP，实现24小时自助借还，提高服务效率。以2019年度为例，自助借还系统使用率已达到借阅总量的60%，移动图书馆APP下载量突破5000次，显著提升了读者满意度。

(3)最后，图书馆将加强内部管理，计划对全体员工进行专业技能培训，确保每位员工都能够熟练掌握图书馆业务流程。此外，我们将对图书馆空间进行优化调整，增加阅读空间和研讨空间，预计新增座位数量达到100个。以2024年度为例，通过优化空间布局，图书馆的利用率提高了15%，有效满足了读者多样化的阅读需求。

1.2制定图书馆工作方针

(1)学校图书馆在2025年的工作方针将围绕“读者至上，服务创新，资源优化，技术驱动”的核心原则展开。具体而言，我们将坚持以读者需求为导向，通过数据分析，深入了解读者阅读习惯和需求，实现个性化服务。例如，根据2024年的读者调查，我们发现约80%的读者偏好数字资源，因此我们将加大电子资源的采购力度，确保电子资源种类达到300种，满足读者多样化的阅读需求。

(2)在服务创新方面，图书馆将推出一系列创新服务项目，如“移动图书馆”服务，通过手机APP实现图书查询、借阅、续借等功能，提升服务便捷性。同时，我们将设立“阅读推广月”活动，通过举办读书分享会、作家讲座等形式，激发读者的阅读兴趣。以2023年的“书香校园”活动为例，活动期间，图书馆共举办了15场阅读推广活动，吸引了近3000名师生参与，有效提升了图书馆的知名度和影响力。

(3)资源优化方面，图书馆将加强馆藏资源的整合与共享，通过建立跨学科资源库，实现馆藏资源的最大化利用。同时，我们将加强与国内外图书馆的合作，实现馆际互借，拓宽读者的资源获取渠道。例如，2022年，图书馆与10家国内外高校图书馆建立了互借关系，读者可以通过图书馆平台借阅到更多外校的图书资源。此外，图书馆还将定期对馆藏资源进行评估，确保资源的时效性和适用性，提高馆藏资源的整体质量。

1.3确定重点服务项目

(1)在2025年的重点服务项目中，图书馆将特别强调“智慧图书馆”的建设，旨在通过智能化技术提升服务效率。具体措施包括升级自助借还系统，增加自助检索终端，预计新增自助设备数量将达到50台，覆盖图书馆各主要区域。同时，引入智能监控系统，提高图书馆的安全性。例如，2023年图书馆引入的智能监控系统，有效减少了失窃事件的发生，提高了图书馆的整体安全水平。

(2)针对读者学术研究的需要，图书馆将重点打造“学术资源服务”品牌，提供定制化的学术支持服务。这包括设立专项基金，支持教师和学生开展学术研究，每年预算投入50万元。此外，将定期举办学术研讨会和讲座，邀请知名学者分享研究成果。以2024年举办的“跨学科研究论坛”为例，吸引了来自不同学科的200多位师生参加，有效促进了学术交流。

(3)图书馆还将关注学生的综合素质教育，推出“阅读与成长”系列活动，包括阅读马拉松、写作比赛等，旨在培养学生的阅读兴趣和写作能力。计划每年开展10项活动，覆盖全校3000名学生。例如，2025年图书馆将举办的“阅读与成长”主题活动，预计将举办5场阅读分享会和3场写作比赛，通过这些活动，图书馆期望能够有效提升学生的综合素质。

二、资源建设

2.1图书采购计划

(1)2025年图书馆的图书采购计划将聚焦于提升馆藏质量与多样性。根据读者需求调查，我们将采购涵盖文学、历史、科学、艺术等各个领域的图书，预计采购总量将超过10000册。其中，文学类图书将占总采购量的30%，以满足广大文学爱好者的需求。历史类图书将占20%，以支持历史学科的教学与科研。以2024年为例，图书馆采购的历史类图书中有80%的读者表示满意，认为这些图书极大地丰富了他们的知识储备。

(2)为了确保图书采购的针对性和时效性，图书馆将与校内外专家学者建立合作机制，定期收集图书推荐书目。此外，图书馆将利用大数据分析技术，对读者借阅数据进行深度挖掘，以预测图书的受欢迎程度。例如，通过分析近三年的借