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《50个细节教出爱读书的孩子》读后感

篇1：《50个细节教出爱读书的孩子》读后感

《50个细节教出爱读书的孩子》读后感

《50个细节教出爱读书的孩子》这本书，对于培育孩子的阅读力量，培育孩子爱读书的爱好，从而视读书为享受，自觉养成读书的好习惯将起到非常重要的作用。作为家长我仔细阅读了《50个细节教出爱读书的孩子》这本书，感到受益非浅，如能按书中阐述的读书理念、方法去引导孩子，就肯定能培育出爱读书的孩子。下面我略谈几点感受。

一、要给孩子讲清要读书的道理。学校生特殊是高班级的同学，已具备肯定的阅读力量，而且这个阶段的孩子的奇怪???心、求知欲在不断增加，家长要循循善诱，引导孩子有目的的阅读一些课外书籍，在丰富他们学问的同时拓展他们的想象力，同时要给孩子讲清读书的好处，读书的重要性必要性。书本是学问海洋，是人类才智的结晶，大千世界精彩纷呈，只有通过读书才可以全面了解社会生活的方方面面、形形式式的人和事。要在读书的过程中去享受欢乐，吸取学问，悟出道理。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的.阶梯。”在给孩子讲清要读书道理的同时，要教孩子把书本作为好伴侣、好伙伴，自觉养成爱读书的好习惯，在读书中得到欢乐的感受。

二、要讲究读书的方法。读书要留意方法，把握科学的读书方法对孩子是特别重要的。一本新书如何开头读，怎样把感爱好的读进去，这里有讲究。依我的读书方法和阅历首先，要读懂前言导语，然后读一下各章节的提要，这样你就对全书的梗概脉络有一个比较清晰的了解，这样再读全书会很顺当，会很轻松。现在有的孩子往往不看前言导语，一头雾水的埋头读书，读完了才知道书中讲了些什么，这种读书方法不行取，不仅读书效率不会高，而且对全书内容的理解和把握也不会透彻。

再则，要培育孩子学会泛读，即广泛的博览的阅读。对孩子而言，平常课堂学习是第一位的，每天要上课要完成作业，时间显得很紧急，没有大块的时间去阅读，这就要进行泛读。阅读所涉及的范围可以广泛一些，有时可“任凭翻翻”，知其梗概，这样阅读速度快，可以有限的时间内猎取更多的学问，粗中有细胸中有全局。所以泛读是一种博览群书的好方法。不过要留意的是在泛读的过种中留意力肯定要集中，不能三心二意，否则就是一扫而过，不行能猎取有用的信息。要想取得很好的泛读效果，就要擅长在泛读中查找关键词语和段落，就能概括书的总体内容，在较短的时间里猎取有价值的信息。

三、要培育孩子在阅读时摘录的好习惯。阅读不是简洁化的读几本书，而是要把书中丰富的内容变成孩子自己能够把握的学问储备，一旦要用信手拿来。它不但可以丰富孩子的学问，而且还能深化孩子的思维，提高孩子的学习力量。任何一本书或是文章杂志，都不行能是要字字千金佳句连篇，其中有些内容有价值，有些内容可能没有太大的价值，精彩的段落，经典的语句要摘录下来，收集在一起，便于俩在的理解，进一步的把握，如能坚持下来，日积月累就是一笔珍贵的财宝。对摘录的内容要常常扫瞄，认真分析，深刻品尝，并在孩子写文章时尝试运用，这样做读书的效果就出来了，孩子也从读书中收获了学问，收获了欢快，收获了胜利。

家庭是孩子的第一课堂，父母则是孩子的首席老师，要培育孩子爱读书的好习惯，父母肯定要给孩子做出样子，可以抽出时间陪孩子一起读书，即“亲子阅读”，既可促进与孩子之间的沟通，也可给孩子留下美妙的回忆。书的种类繁多，家长要依据孩子的年龄以及所处的学习阶段，有选择的阅读。要告知孩子为什么要读书，读什么样的书，怎么样读书。只有明确这几点，孩子读书才有方向，才有对象，才有动力。《50个细节教出爱读书的孩子》这本书较全面的阐述了培育孩子爱读书的方法要领，家长要用这些细节方法去引导，就肯定能培育出爱读书的好孩子。

篇2：50个细节教出爱读书的孩子读后感1000字

“书中自有颜如玉”“读书破万卷,下笔如有神”“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”“书到用时方恨少，事非经过不知难。”“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”从古到今，从中到外，众多名人无不强调了多读书广集益的好处。

最近有幸读了学校推举的寿长华先生著作的《50个细节教出爱读书的孩子》这本书，寿先生对如何教出爱读书的孩子进行了系统的阐释，让我们家长从书中找到了打开孩子阅读爱好的钥匙使书籍。

古代圣贤孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里说的“乐”就是：乐于去做，有爱好。很多教育家也都认为：“爱好是最好的老师。”读完这本书再结合自己的思索，我觉得要真正让孩子爱上阅读，可以从以下几个方面着手：

一、有爱好的阅读

1、讲故事、读故事，调动孩子的阅读爱好。

这是一个最常用的方法，但不能老是停留在一个层次上，应当“推陈出新”。比如①听我讲、听我读、提问题、你复述;②领着读、陪着读