[56355029]第二单元计算专项05：20以内的退位减法-2025-2026学年一年级数学下册人教版·新教材.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2025-2026学年一年级数学下册人教版·新教材

第二单元计算专项05：20以内的退位减法

日期：

日期：用时：评价：

一、口算

1．先观察每组算式，再算一算，填一填。

2．6＋()＝15????5＋()＝13????4＋()＝13

5＋()＝11????4＋()＝12????2＋()＝11

3．填一填。

4．口算。

8＋5＝?????????7＋6＝????????9＋4＝??????????3＋4＋5＝

6＋8＝?????????9＋7＝????????8＋8＝??????????18－8－5＝

13－5＝????????15－7＝???????16－9＝?????????2＋6＋7＝

12－4＝????????14－8＝???????17－8－3＝??????5＋5＋3＝

二、比较大小

1．比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

13－6()9?????17－9()8?????15－3()2＋9

15－8()8?????14－6()7?????14－7()15－8

2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

13－6()8????????15－8()7?????????16－8()11－9

15－6()10?????14－5()9??????????17－9()12－3

3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

12－5()7????????????17－8()10????????????7()13－6

16－9()8＋6????????15－7()6????????16－9()4

8()18－9????????13－5()14－6

三、写算式

1．在□里填上合适的数，使所有车厢上算式的得数相等。

2．写出结果相同的退位减法算式。

（1）????（2）????（3）

3．用4，8，12这3个数，写两个加法算式和两个减法算式。

????????

????????

四、加减混合计算

1．计算。

3＋9－7＝???? 9＋6－8＝???? 13－7＋2＝

9＋8－6＝??? ?6＋5－9＝??? ?16－7＋8＝

2．看谁算得又快又对。

15－7－3＝???? 8＋4－7＝??? ?16－7－7＝

17－8＋4＝??? ?3＋4＋8＝???? 5＋6－9＝

3．想一想，算一算。

6＋8－9＝???? 16－9＋5＝??? ?16－8＋7＝

7＋5－4＝?? ??13－5＋9＝???? 5＋9－6＝

五、看图列式计算

1．看图列式计算。

（只）

2．看图列式计算。

（个）

3．看图列式并计算。

（????）

4．看图列式并计算。

????

（????）

5．看图列式计算。

（????）

6．看图列式计算。

（????）

7．看图列式计算。

（个）

8．看图列算式。

（个）????????（个）

（个）???????（个）

六、减法表

1．把下面的减法表填完整。

我发现：竖着看，（????），横着看，（????）相同。斜着看，（????）。

参考答案

一、口算

1．（竖排）15；8；7；8；8；6；9；6；9；9；6

【分析】（1）20以内的加法运算，直接将两个加数相加即可得到和。

20以内的减法运算，直接用被减数15减去减数7即可得到差。

20以内的减法运算，直接用被减数15减去减数8即可得到差。

（2）已知一个加数是6，和是14，求另一个加数，根据“和减一个加数等于另一个加数”，用14减去6即可。

20以内的减法运算，直接用被减数14减去减数6即可得到差。

20以内的减法运算，直接用被减数14减去减数8即可得到差。

（3）已知一个加数是6，和是15，求另一个加数，根据“和减一个加数等于另一个加数”，用15减去6即可。

观察前面的加法算式，根据加减法的互逆关系，可知15减去6等于9，所以第一个空填6，第二个空填9。

观察前面的加法算式，根据加减法的互逆关系，可知15减去9等于6，所以第一个空填9，第二个空填6。

【详解】

，所以

，所以

填写如下：

2．989689

【分析】根据加数＝和－另一个加数即可