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2026福建厦门湖里中学招聘初中英语、数学外聘教师的4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、加快发展（），是创新商业模式、完善农村现代市场体系的必然选择，是转变农业发展方式、调整农业结构的重要抓手。

A.农业电子商务

B.农村电子商务

C.基层电子商务

D.乡镇电子商务

【答案】：B

【解析】该题主要探讨能实现创新商业模式、完善农村现代市场体系，以及转变农业发展方式、调整农业结构的发展方向。农村电子商务以农村为特定区域，聚焦农村市场和农业发展。发展农村电子商务，一方面可以创新农产品的销售模式，利用网络平台拓展销售渠道，打破传统销售的地域限制，从而完善农村现代市场体系；另一方面，农村电子商务可以引导农民根据市场需求调整种植、养殖结构，推动农业生产从传统模式向现代化、市场化转变，是转变农业发展方式、调整农业结构的重要抓手。而农业电子商务主要侧重于农业领域的电商活动，没有突出农村这一地域概念以及农村市场体系的完善；基层电子商务表述过于宽泛，没有明确指向对农村市场和农业发展的针对性；乡镇电子商务范围相对局限于乡镇层面，不能全面涵盖农村地区。所以应选择发展农村电子商务。

2、下列成语包含哲理对应错误的是（）。

A.瓜熟蒂落——量变积累到一定程度必然会引起质变

B.一波三折——事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.学以致用——认识是实践的最终目的

D.鞭辟入里——透过现象认识事物的本质

【答案】：C

【解析】本题主要考查对成语所包含哲理的理解。破题点在于准确掌握各哲学原理，并分析每个成语是否与之对应。瓜熟蒂落体现了事物的发展是一个由量变到质变的过程，当果实生长过程中各种量变因素积累到一定程度，就会发生质的变化，即瓜熟蒂落，所以该表述哲理对应正确。一波三折形象地说明了事物发展并非一帆风顺，既有前进的趋势，又会经历曲折，这正体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一，该表述哲理对应正确。实践是认识的最终目的，认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。学以致用强调的是将所学知识运用到实践中，而不是认识是实践的最终目的，所以此表述哲理对应错误。鞭辟入里意思是分析透彻，切中要害，这意味着要透过事物的外在现象，深入认识到事物的本质，该表述哲理对应正确。综上，本题应选择哲理对应错误的选项，即“学以致用——认识是实践的最终目的”这一表述对应的选项。

3、下列变法与改革内容对应正确的是（）。

A.商鞅变法——废井田，开阡陌，土地公有

B.北魏孝文帝改革——均田制，青苗法

C.王安石变法——方田均税法，市易法

D.李悝变法——废世袭，初税亩，实行法治

【答案】：C

【解析】该题主要考查不同变法与改革内容的对应情况。商鞅变法中“废井田，开阡陌”是废除井田制，承认土地私有而非土地公有，所以此条内容对应错误。北魏孝文帝改革实行均田制，但青苗法是王安石变法的举措，并非北魏孝文帝改革内容，这里对应有误。王安石变法推行了方田均税法和市易法等改革措施。方田均税法是政府重新丈量土地，按照土地多少和肥瘠收取赋税，以增加国家的田赋收入；市易法是在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流，此条对应正确。李悝变法确实主张废除世袭贵族特权，但“初税亩”是春秋时期鲁国实行的按亩征税的田赋制度，并非李悝变法内容，这一对应不正确。综上，变法与改革内容对应正确的是王安石变法的方田均税法和市易法。

4、以下不属于纪要的特点的是（）。

A.文字的抒情性

B.内容的纪实性

C.表达的提要性

D.称谓的特殊性

【答案】：A

【解析】纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。内容的纪实性是纪要的重要特点，它如实记录会议内容，不进行虚构或夸张；表达的提要性强调纪要需对会议内容进行概括提炼，突出重点；称谓的特殊性体现在纪要中通常使用特定的称谓来指代相关人员或群体。而文字的抒情性通常用于文学创作等领域，与纪要这种公文的客观、纪实风格相悖，不属于纪要的特点。

5、关于标点符号的使用，下列表述正确的是（）。

A.括号可放在一行的未尾，但不能置于开头

B.书名号前半个不能放在一行的末尾，后半个不能置于一行的开头

C.省略号占两个字的位置，可以分为两半放在上行的末尾和下行的开头

D.破折号可以与逗号同占一格

【答案】：B

【解析】括号不能放在一行的末尾，也不能置于开头，所以该描述错误；书名号前半个不能放在一行的末尾，后半个不能置于一行的开头，该描述符合标点符号使用规范；省略号占两个字的位置，不能分为两半放在上行的末尾和下行的开头，要占满一格，所以该描述错误；破折号要占两格，不能与逗号同占一格，所以该描述错误。因此正确的表述是书名号前半个不能放在一行的末尾，后半个不能置于一行的开头。

6、民族