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- 2026-02-08 发布于河南
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2026甘肃水文地质工程地质勘察院有限责任公司招聘18人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、生态环境部门专门研究制定《禁止环保“一刀切”工作意见》,明确严格禁止“一律关停”“先停再说”等敷衍的应对做法。某地方政府对造成环境污染程度不同的企业采取了一刀切的做法,作出一律关停的行政处罚,该政府做法违背了()。
A.矛盾的普遍性原理
B.矛盾的特殊性原理
C.主次矛盾关系原理
D.矛盾主次方面关系原理
【答案】:B
【解析】该题主要考查对哲学原理的理解及在实际案例中的应用。题干强调地方政府对不同污染程度企业采取一刀切做法,即一律关停。矛盾的特殊性原理指出,不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。这要求我们在认识事物和解决问题时,必须具体问题具体分析。地方政府未考虑不同企业污染程度不同这一特殊性,采用一律关停的做法,明显违背了矛盾的特殊性原理。矛盾的普遍性原理强调矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。本题重点并非强调矛盾普遍存在,而是政府未关注企业矛盾的特殊性。主次矛盾关系原理涉及在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。本题未体现主次矛盾的相关内容。矛盾主次方面关系原理是指在一个矛盾中,矛盾双方有主次之分,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。该原理与本题所涉及的政府对不同企业的处理方式无关。综上所述,地方政府的做法违背了矛盾的特殊性原理。
2、马克思主义哲学与各门具体科学的关系是()。
A.理性认识和感性认识的关系
B.形式与内容的关系
C.一般和特殊、共性和个性的关系
D.本质与现象、共性与个性的关系
【答案】:C
【解析】马克思主义哲学和各门具体科学的关系是一般和特殊、共性和个性的关系。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,它概括和总结了各门具体科学的成果,是一般的、共性的知识;而各门具体科学则是研究世界某一特定领域的特殊规律,是特殊的、个性的知识。理性认识和感性认识是认识过程的两个不同阶段,与马克思主义哲学和具体科学的关系不同。形式与内容是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的一对范畴,和本题所探讨的关系不相符。本质与现象是揭示客观事物的内在联系和外部表现的一对范畴,本质与现象、共性与个性这种表述不能准确体现马克思主义哲学和具体科学的关系。因此,马克思主义哲学和各门具体科学是一般和特殊、共性和个性的关系。
3、光年是()的度量单位。
A.时间
B.长度
C.面积
D.宽度
【答案】:B
【解析】本题主要考查对光年这一概念的理解,重点在于明确其所属的物理量单位类型。光年是指光在真空中沿直线传播一年所经过的距离。由于它描述的是距离的大小,而距离属于长度的范畴,所以光年是长度单位。时间是描述事件发生先后顺序及持续过程的物理量,与光年所代表的距离概念不同。面积是对平面或物体表面大小的度量,和光年所表达的含义不相关。宽度通常指物体横向的尺寸,它同样不能用来定义光年。因此,该题答案为长度。
4、龙是中国古代神话传说中的神异动物,现实中人们并未见过真龙,但却将龙的形象特点概括为“九似”,即角似鹿、头似牛、眼似虾、嘴似驴、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。这表明()。
A.意识的内容来自传说
B.意识的内容来自主观能动性
C.意识的内容来自人脑的思维活动
D.意识的内容来自外部世界
【答案】:D
【解析】意识是人脑对客观存在的主观映象,其内容是客观的,来源于外部世界。题干中人们虽未见过真龙,但能将龙的形象特点列为九似,这些形象特点实际上均有现实世界中的对应事物,如角似鹿、头似牛等,说明人们对龙形象的意识是对外部世界中各种动物形象进行加工组合而形成的,意识的内容来自外部世界。意识的内容并非来自传说,传说只是对意识的一种传播和演绎形式,其根源依然是外部世界客观存在的事物。主观能动性是人认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力,它不能作为意识内容的来源。人脑的思维活动是对客观存在进行加工的过程,而不是意识内容的来源,思维活动需要有来自外部世界的客观信息作为基础。所以意识的内容来自外部世界。
5、萎靡不振对于______相当于______对于食物。()
A.动力:饥肠辘辘
B.活力:丰衣足食
C.精力:饥寒交迫
D.毅力:饥不择食
【答案】:A
【解析】缺乏动力会导致萎靡不振,缺乏食物会导致饥肠辘辘。所以得出相应答案。
6、下列选项中不属于当前国际形势不稳定、不确定因素的是()。
A.世界经济增长低迷态势仍在延续
B.“逆全球化”思潮和保护主义倾向抬
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