2026福建三明市公路事业发展中心下属国有企业人员招聘1人备考题库带答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026福建三明市公路事业发展中心下属国有企业人员招聘1人备考题库带答案详解(夺分金卷).docx

2026福建三明市公路事业发展中心下属国有企业人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,哪一项不属于社会主义核心价值观的内容()。

A.自由、平等

B.富强、民主

C.爱国、敬业

D.公平、法制

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值观的内容分为三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐,社会层面是自由、平等、公正、法治,公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。选项中“公平”表述不准确,应为“公正”,“法制”表述错误,应为“法治”,所以该项不属于社会主义核心价值观的内容。

2、有八个球,编号是①到⑧,其中有六个球一样重,另外两个球都轻1克,为了找出这两个轻球,用天平称了三次,结果如下:第一次①+②比③+④重,第二次⑤+⑥比⑦+⑧轻,第三次①+③+⑤与②+④+⑧一样重。那么,两个轻球的编号是()。

A.①和②

B.①和⑤

C.②和④

D.④和⑤

【答案】:D

【解析】第一次称重,③号球和④号球中至少有一个是轻球;第二次称重,⑤号球和⑥号球中至少有一个是轻球。那么第三次称重可知,④号球一定是轻球,另一个轻球必定在③号球和⑤号球之中。又因为已经确定④号球是轻球,所以③号球一定不是轻球,那么另一个轻球就只能是⑤号球。所以,两个轻球的编号是④号和⑤号。

3、资本原始积累的实质是运用暴力手段剥夺小生产者的生产资料,促使生产资料和货币财富在少数资本家手中快速积累,同时使劳动者沦为雇佣工人。下列不属于资本原始积累手段的是()。

A.圈地运动

B.在海外推行殖民地

C.贩卖黑奴

D.剩余价值资本化

【答案】:D

【解析】该题主要考查对资本原始积累手段的理解和辨别。资本原始积累是通过暴力手段迫使小生产者与生产资料相分离,使生产资料和货币财富集中在少数资本家手中,并使劳动者沦为雇佣工人的过程。圈地运动是在英国等国家发生的,贵族用暴力大规模圈占农民的土地,使得农民失去土地,被迫进入工厂成为雇佣工人,为资本主义发展提供了大量劳动力,同时也使土地等生产资料集中到少数人手中,这是典型的资本原始积累手段。在海外推行殖民地,殖民国家通过掠夺殖民地的资源、财富,如金银、原材料等,将其带回本国转化为资本,还通过不平等贸易等方式剥削殖民地人民,加速了本国资本的积累,属于资本原始积累手段。贩卖黑奴是欧洲殖民者将非洲黑人当作商品贩卖到美洲等地,从中获取巨额利润,积累了大量财富,为资本主义发展提供了资金,是资本原始积累的重要手段。而剩余价值资本化是指把剩余价值转化为资本,即资本积累。它是在资本主义生产过程中,资本家把剥削来的剩余价值的一部分用于扩大再生产,从而使资本规模不断扩大。这是在资本主义生产方式已经确立之后的资本积累方式,并非资本原始积累手段。综上,不属于资本原始积累手段的是剩余价值资本化。

4、杜甫在《赠卫八处士》中写道“人生不相见,动如参与商”,他在此处用“参”“商”的原因是()。

A.这两颗星星最为明亮

B.两颗星辰分别在东方和西方

C.友人喜爱这两颗星辰

D.为了押韵

【答案】:B

【解析】本题可根据诗句含义及“参”“商”二星的特点来分析各选项。“人生不相见,动如参与商”意思是人生旅途常有别离不易相见,就像参星与商星实在难得相遇。参星与商星都是星宿名,参星在西,商星在东,二者此出彼没,永远不能同时在天空出现。“参”“商”二星并非最为明亮的星星,故不能因为其最为明亮而使用,排除表述星星最为明亮的选项;诗句此处使用“参”“商”主要是借助二者此出彼没、不能同时出现的特点,来比喻人生聚散无常、难得相见,与友人是否喜爱这两颗星辰无关,排除表述友人喜爱星星的选项;诗句此处使用“参”“商”并非是为了押韵,排除表述押韵的选项;正是因为参星与商星分别处于东方和西方,此出彼没,符合诗句中表达人生聚散无常、难以相见的意象,所以诗人在此处用“参”“商”。

5、马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这句话体现了马克思主义哲学的()。

A.唯物性

B.辩证性

C.阶段性

D.实践性

【答案】:D

【解析】马克思的这句话强调了哲学家解释世界和改变世界的区别,重点在于改变世界,体现了实践的重要性。马克思主义哲学以实践为基础,从实践出发去理解人与世界的关系,强调理论要服务于实践,通过实践来改造世界,实践性是马克思主义哲学最重要的特征。唯物性主要侧重于强调世界的本质是物质;辩证性强调事物的联系、发展和矛盾等观点;阶段性并非马克思主义哲学的典型特征。所以这句话表明了马克思主义哲学的实践性。

6、《中华人民共和国宪法修正案》规定,国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族间的()

A.平等、团结、互助、和谐

B.自由、平等、包容、和谐

C.和睦、平等、自治、自爱

D.自治、平等、团结、互助

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