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部编版三年级语文上册期末测试卷（通用）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。

cánjizīshìtóuxiàngqíngkuàng

zhòuránrèlièzhèndìngqíngxù

二、给形近字组词。?

期（_______）悔（_______）仰（_______）篮（_______）龄（_______）

欺（_______）梅（_______）抑（_______）蓝（_______）岭（_______）

三、我能把古诗、题目和作者连起来。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。《望天门山》叶绍翁

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《望洞庭》苏轼

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《夜书所见》李白

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《赠刘景文》刘禹锡

四、积累词语，再完成练习。

1．将下面的词语补充完整。

（________）精（________）采源源（________）（________）

学富（________）（________）争（________）斗（________）

烂漫（________）（________）含笑（________）（________）

2．仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。

_____________________________________________

3．结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。

昙花总是在晚上九点左右______，它从不在_____的春天里和其他花儿____。

五、我会选择合适的词语填空。

审视注视

1．翠鸟一动不动地（_________）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（__________）自己的言行。

严厉严格

3．小红处处（___________）要求自己，是我们学习的榜样。

4．今天，我上学迟到子，受到了老师（__________）的批评。

教育教诲

5．老师天天（___________）我们要好好学习。

6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（__________），使我永远不忘。

六、按要求写句子。

（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）

_________________________________

（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）

________________________

（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

_____________________________________________

七、按课文内容填空。

1.《夜书所见》诗人通过对__________、__________、__________等的描写，抒发了自己在秋夜思念_______的感情。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景，充满了童真童趣，饱含了作者对_______、对________的热爱之情。课文题目中的“金色巴掌”指的是__________________。

3.《听听，秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了________，表达了对________的喜爱，抒发了对________的热爱。

八、课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1．根据短文内容填空。

水泥道像_____________。?

梧桐树的落叶像____________。?

棕红色的小雨靴像____________。

2．从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。

3．作者是以什么为线索来描写秋天的美