2026湖南长沙市芙蓉区教育局属学校招聘小学编外合同制教师33人备考题库附参考答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026湖南长沙市芙蓉区教育局属学校招聘小学编外合同制教师33人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.越级行文

【答案】：B

【解析】向非同一组织系统的任何机关发送文件，意味着发文机关与收文机关之间不存在隶属关系或业务指导关系。上行文是下级机关向上级机关行文，下行文是上级机关向下级机关行文，越级行文是越过直接上级或下级机关进行行文，这几种行文方式都有明确的隶属层级关系，不符合向非同一组织系统机关发文的特点。平行文是指向同级机关，或不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文，所以向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于平行文。

2、甲遭遇乙无端殴打，还被乙用刀刺伤。甲逃跑时，乙高呼“抓小偷”，路过的丙不明真相，上前抓住甲。甲为摆脱控制，不得已刺伤丙。事后查明，乙将甲刺成重伤，甲将丙刺成轻伤。甲的行为（）。

A.属于正当防卫，不负刑事责任

B.属于假想防卫，构成故意伤害罪

C.属于防卫第三者，应当负责刑事责任

D.属于紧急避险，不负刑事责任

【答案】：D

【解析】本题可根据正当防卫、假想防卫、防卫第三者以及紧急避险的概念来判断甲的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其针对的对象是不法侵害人。在本题中，丙并非不法侵害人，所以甲的行为不属于正当防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。本题中甲对丙并非是误认为丙是不法侵害人而实施的防卫行为，而是为了摆脱丙的控制以避免自己遭受乙的进一步伤害，所以甲的行为不属于假想防卫，也不构成故意伤害罪。防卫第三者是指防卫行为损害了无辜第三者的合法权益。但防卫第三者并不必然要承担刑事责任，需要结合具体情况判断行为性质。本题中，甲的行为需进一步结合紧急避险的条件判断是否应负刑事责任，不能直接认定应当负刑事责任。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。本题中，甲遭到乙的无端殴打和刀刺，在逃跑时被不明真相的丙抓住，甲为了使自己的人身权利免受正在发生的乙的伤害危险，不得已刺伤丙来脱身，符合紧急避险的构成要件。且甲将丙刺成轻伤，没有超过必要限度造成不应有的损害。所以甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。综上，甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。

3、环境工程专业应届女毕业生小李在毕业找工作时，于招聘会现场向某公司投递简历，对方仅看了一眼便予以回绝，而她同班的男同学小林却很快被该公司录用。小李觉得自己各方面条件与该公司招聘简章的要求颇为相符，于是向该公司相关负责人询问原因，公司负责人答复称只招男员工。小李认为该公司的做法侵犯了她的平等权，其原因是（）。

A.《宪法》规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等

B.《宪法》规定，中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利

C.公民依法享有权利和履行义务，不受任何差别对待，但只要该公司能够给出合理的解释就不算侵犯小李的平等权

D.公司有权根据职位需求选择符合招聘条件的人员

【答案】：B

【解析】本题考查的是对公民平等权的理解以及公司招聘行为是否侵犯平等权的判断。平等权是公民的一项基本权利，在法律层面有明确规定来保障公民在各个方面的平等地位。宪法规定中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。本题中，小李作为环境工程专业应届毕业生，各方面条件与公司招聘简章要求相符，但公司仅因她是女性就拒绝录用，而录用了条件相当的男同学，这显然是在就业这一经济生活领域基于性别的差别对待，侵犯了小李作为女性在就业方面与男性平等的权利。虽然宪法规定中华人民共和国公民在法律面前一律平等，但该表述较为宽泛，没有针对性地体现出本题中因性别导致的就业不平等这一核心问题。公民依法享有权利和履行义务，不受任何差别对待，并且这种差别对待不能仅仅因为公司给出所谓合理的解释就被认可。在本题中，仅以性别为由拒绝录用小李，并不属于合理的差别对待，公司的行为已经侵犯了小李的平等权。公司确实有权根据职位需求选择符合招聘条件的人员，但这种选择应该基于职位的真正需求和合理标准，而不是基于性别进行歧视性的筛选。综上，公司仅因小李是女性就拒绝录用的做法，侵犯了小李平等就业的权利，原因在于宪法规定中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

4、下列不属于这份公文的特点的是（）。

A.沟通性