2026湖北武汉理工大学心理健康教育专职教师招聘2人备考题库带答案详解(黄金题型).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026湖北武汉理工大学心理健康教育专职教师招聘2人备考题库带答案详解(黄金题型).docx

2026湖北武汉理工大学心理健康教育专职教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张家有甲、乙、丙三兄弟,其中甲在幼年时被送给赵某做养子。甲结婚时,赵某为他盖了新房,后来该房屋因失火被烧毁。甲的生母便腾出自己住房的一间,让甲夫妇和赵某居住。不久后,甲的生母病故,对于甲生母的遗产,有继承权的是()。

A.乙和丙

B.甲、乙和丙

C.乙、丙和赵某

D.甲、乙、丙和赵某

【答案】:A

【解析】依据《民法典》规定,收养关系一旦成立,养子女与养父母之间便形成法律拟制的父母子女关系,养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系随之消除。本题中,甲幼年时被送给赵某作养子,这意味着甲与赵某建立了合法的收养关系,甲与生父母的权利义务关系已经消除,所以甲对其生母的遗产没有继承权。而乙和丙作为甲生母的亲生子女,依法享有对生母遗产的继承权。赵某是甲的养父,并非甲生母的法定继承人,不具备继承甲生母遗产的资格。综上,享有甲生母遗产继承权的是乙和丙。

2、小李作为一名工程师,每月闲置资金较为充裕,他将一部分闲置资金存入银行,另一部分用于购买股票和参与基金定投。小李的这种理财方式体现了其投资方式的()。

A.稳定性

B.单一性

C.风险性

D.保险性

【答案】:C

【解析】本题可根据投资方式的不同特点,结合小李的理财方式进行分析。小李将闲置资金一部分存入银行,另一部分用来购买股票和参与基金定投,这是一种多元化的投资方式。银行存款收益相对稳定,风险较低;而股票和基金投资收益可能较高,但也伴随着较高的风险。稳定性通常强调投资的收益较为平稳、波动较小。单一性指的是投资方式仅局限于某一种。保险性主要侧重于在面临风险时能获得一定的保障。风险性则注重投资可能面临损失的可能性。小李进行了多种投资,涵盖了低风险的银行存款和高风险的股票、基金投资,这体现了投资风险的多样性,也就是投资方式具有风险性。

3、根据我国刑法规定,走私、贩卖、运输、制造()克毒品,即构成贩卖毒品罪,应当追究刑事责任并予以刑事处罚。

A.50

B.100

C.200

D.无论多少

【答案】:D

【解析】根据我国刑法规定,走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。这体现了我国对于毒品犯罪持零容忍的坚决态度,只要实施了走私、贩卖、运输、制造毒品的行为,不论毒品数量多少,都构成贩卖毒品罪。所以正确答案是无论多少。

4、杜甫在《赠卫八处士》中写道“人生不相见,动如参与商”,他在此处用“参”“商”的原因是()。

A.这两颗星星最为明亮

B.两颗星辰分别在东方和西方

C.友人喜爱这两颗星辰

D.为了押韵

【答案】:B

【解析】本题可根据诗句含义及“参”“商”二星的特点来分析各选项。“人生不相见,动如参与商”意思是人生旅途常有别离不易相见,就像参星与商星实在难得相遇。参星与商星都是星宿名,参星在西,商星在东,二者此出彼没,永远不能同时在天空出现。“参”“商”二星并非最为明亮的星星,故不能因为其最为明亮而使用,排除表述星星最为明亮的选项;诗句此处使用“参”“商”主要是借助二者此出彼没、不能同时出现的特点,来比喻人生聚散无常、难得相见,与友人是否喜爱这两颗星辰无关,排除表述友人喜爱星星的选项;诗句此处使用“参”“商”并非是为了押韵,排除表述押韵的选项;正是因为参星与商星分别处于东方和西方,此出彼没,符合诗句中表达人生聚散无常、难以相见的意象,所以诗人在此处用“参”“商”。

5、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这句名言告诉人们的哲理是()。

A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

B.没有质变,就不会有量变,质变优于量变

C.没有质量互变,就没有事物的发展

D.没有量,就没有质,质是量的积累

【答案】:A

【解析】该题目考查对名言所蕴含哲理的理解。题干中“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,强调的是积累“跬步”“小流”这些量的重要性,只有不断积累量,才能够达成“至千里”“成江海”这样质的变化。量变质变规律指出,量变是质变的必要准备,没有量变的积累,就不会发生质变;质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变。该名言着重体现了量变对于质变的基础性作用,即没有量变就不会有质变,量变会引起质变。而“没有质变,就不会有量变,质变优于量变”表述错误,量变是质变的前提和基础,并非先有质变才有量变,且量变和质变是事物发展变化的两种基本状态,不存在优劣之分。“没有质量互变,就没有事物的发展”虽然表述正确,但题干名言主要强调的是量变对质变的影响,并非全面阐述质量互变与事物发展的关系。“没有量,就没有质,质是量的积累”表述不准确,质是事物区别于其他事物的内在规定性,并非单纯量的积累,量变只有达到一定程度才会引起质变。

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