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2025年秋季全国高中历史竞赛满分策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（洋务运动）其有益于今日者，在官则兴学校，建藏书之阁，设报馆，译西书；民则习技艺，讲工程，制造轮船、铁路、电报之属。”——梁启超《论学日本》

材料二：“（戊戌变法）其立行之事，大略曰：一曰变官制，二曰变法度，三曰变科举，四曰变农工，五曰变商，六曰变兵，七曰变学校，八曰变科举，九曰变议员，十曰变税则，十一曰变货币，十二曰变银行，十三曰变贸易，十四曰变游历，十五曰变游学……”

（1）根据材料一、二，概括洋务运动和戊戌变法在“西学”引进方面的主要差异。结合所学知识，分析造成这种差异的主要原因。

（2）材料二中涉及的“变官制”、“变兵”、“变学校”等措施，分别体现了戊戌变法在哪些方面的突破？结合具体史实，评价这些措施的实际效果。

（3）综合上述材料及所学知识，简要分析洋务运动和戊戌变法的历史作用及其局限性。

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“自由放任”的哲学……是关于个人主义和有限政府的学说……它相信，如果允许个人不受过多干预地追求自己的利益，社会作为一个整体将因此受益。——（美）艾伦·布林克利《美国史》

材料二：“（美国）政府应该采取积极措施……以防止财富过度集中……应该通过立法来保护劳工……应该将自然资源用于公共目的……应该通过教育来提高人民的生活水平。”——美国进步主义运动时期的观点

材料三：20世纪初，美国政府通过了《反托拉斯法》、《联邦贸易委员会法》、《克莱顿法》等一系列法案，对铁路、石油、钢铁等垄断企业进行监管；改革了税收制度，实行累进税；建立了社会保障体系，推行了义务教育等。

（4）根据材料一、二，指出美国“自由放任”哲学的核心主张及其局限性。结合材料三及所学知识，说明美国政府在20世纪初为何要调整其政策。

（5）比较材料二、三，说明美国社会政策在20世纪初发生了哪些重要变化。这些变化反映了美国社会发展的哪些趋势？

三、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“19世纪中叶，英国工厂中女工和童工的人数超过了成年男工……女工的工资仅为成年男工的一半左右……童工的工作条件更为恶劣，许多人每天要工作12至16个小时，从事繁重、危险的工作，甚至因此伤残死亡。”——据《工业革命时期的英国社会》整理

材料二：“1850年代以后，英国议会通过了一系列法案，限制童工的年龄和工作时间，禁止使用危险机器，对女工的工作时间也作出了规定……到19世纪末，英国童工现象已基本消失，女工的工作条件也得到显著改善。”

材料三：“1870年《初等教育法》的颁布，标志着英国义务教育制度的建立。到1900年，英国适龄儿童入学率达到90%以上……教育的普及提高了英国劳动者的文化素质和技能水平，为英国经济的持续发展提供了人才保障。”

（6）根据材料一、二，概括英国工业革命后工人阶级面临的主要困境。结合所学知识，分析英国政府改善工人阶级境遇的主要措施及其目的。

（7）根据材料三及所学知识，说明英国教育发展对工业革命和后续社会发展产生了哪些影响。

（8）综合上述材料，简要分析英国在工业革命后为应对社会问题所采取的措施及其历史意义。

四、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（秦朝）统一后，‘海内为一，车同轨，书同文，行同伦’……废除了分封制，建立了中央集权的郡县制；统一了度量衡、货币和文字；修筑了贯通全国的道路和水利工程。”

材料二：“（西汉）汉初，‘休养生息’……汉武帝时期，‘罢黜百家，独尊儒术’……实行察举制选拔官员；加强中央对地方的控制，设立刺史；积极发展经济，实行盐铁官营、均输平准等政策。”

材料三：“（唐朝）……实行三省六部制，相权被分割；地方设州、县，设都督府、都护府等管理边疆；经济上实行均田制和租庸调制；文化上，诗歌、绘画、书法艺术达到空前繁荣。”

材料四：“（元朝）……在中央设立中书省，总领政务；地方实行行省制度，并设立宣慰使、路、府、州、县等层级管理；在民族政策上，实行‘四等人制’；鼓励对外贸易，设立市舶司。”

材料五：“（明朝）……废除丞相，设立内阁；地方实行三司分立；实行八股取士；加强特务统治，设立锦衣卫、东厂等；在思想上，以程朱理学为统治思想；经济上，推行一条鞭法，后改为摊丁入亩。”

（9）根据材料一至五，分别概括秦、汉、唐、元、明五个朝代在政治、经济、文化或社会方面最具特色的一项制度或措施。

（10）综合上述材料及所学知识，说明中国古代中央集权制度是如何evolving（演变）的？这一演变过程体现了怎样的历史趋势？

五、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（新航路开辟）……欧洲人获得了来自东方的香料、丝绸、贵金属等奢侈品，极大地刺激了欧洲的经济需求……商业革命打破了世界各