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第一部分单选题(50题)

1、下列公文标题，符合规范的是（）。

A.《XX市政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知》

B.《XX市教育局组织申请省级社区教育品牌工作的通知》

C.《XX市发改委关于;关于开展“学转促”专项活动的通知;》

D.《XX师范大学关于增设秘书专业的请示函》

【答案】：A

【解析】标题由发文机关名称、事由和文种组成。规范的公文标题中，事由表达应准确、完整，文种使用要恰当，且标题内一般不出现书名号。第一个标题，发文机关是“XX市政府”，事由是“完善商品房销售和差别化信贷政策”，文种是“通知”，要素齐全，符合规范。第二个标题，“组织申请”表述不通顺，使标题表意不清晰，且未准确表达“关于组织申请”的完整意思，不符合规范。第三个标题，出现了双书名号，格式错误，标题内一般不使用书名号，不符合规范。第四个标题，“请示”和“函”是两种不同的文种，不能同时用在一个标题里，不符合规范。综上，符合规范的公文标题是“《XX市政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知》”。

2、我国宪法第一百四十条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。”下列对于该规定的理解错误的是（）。

A.分工负责是指公、检、法三机关应各司其职、各尽其责

B.三机关之间的关系是权力制约原则在我国宪法上的具体体现

C.互相制约是指公、检、法三机关按法定职权和程序互相制约

D.互相配合是指三机关应以惩罚犯罪分子为共同目标，通力合作，互相支持

【答案】：D

【解析】人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件应当分工负责、互相配合、互相制约，以保证准确有效地执行法律。分工负责要求各机关明确职责，各司其职、各尽其责，这有利于提高工作效率，确保每个环节都能得到专业处理，使司法工作有序进行。权力制约原则在我国宪法中有重要体现，公检法三机关之间的关系正是这一原则的具体化，通过相互制约可以防止权力的滥用，保障司法公正。互相制约指的是公检法三机关按照法定职权和程序进行互相约束，严格依据法律规定的权限和程序开展工作，确保司法活动在法律轨道内进行。而互相配合强调的是三机关以准确有效执行法律为共同目标，通力合作、互相支持，而并非以惩罚犯罪分子为共同目标。准确有效执行法律涵盖了保障公民合法权益、维护社会秩序等多方面内容，比单纯惩罚犯罪分子的目标更全面。所以最后一项表述错误。

3、××县人民政府向××市人民政府行文并同时报送××省人民政府，这种行文方式属于（）。

A.越级行文

B.逐级行文

C.多级行文

D.直达行文

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同行文方式的概念。越级行文是指越过直接上级或下级机关向其他上级或下级机关行文，而本题中××县人民政府并没有越过自己的直接上级××市人民政府，所以不是越级行文。逐级行文是指按级逐级上报或下发文件，只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，而本题中××县人民政府不仅行文给了直属上级××市人民政府，还报给了××省人民政府，并非单纯的逐级行文。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。本题中××县人民政府行文给××市人民政府并报××省人民政府，同时向两级上级机关发文，符合多级行文的特点。直达行文是指领导机关直接将文件发至基层组织或直接传达给人民群众。本题中并不是这种直接面向基层或群众的行文方式。综上，答案为多级行文。

4、关于制发公文的过程，下列选项正确的是（）

A.审核、拟稿、复核、签发、缮印、用印、分发、登记

B.拟稿、审核、复核、签发、缮印、用印、登记、分发

C.审核、拟稿、签发、复核、用印、缮印、登记、分发

D.拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发

【答案】：D

【解析】制发公文有严格的流程顺序。首先要进行拟稿，即撰写公文内容，这是公文制发的起始环节。接着对拟好的文稿进行审核，检查文稿内容是否符合政策、逻辑是否清晰等。审核通过后进入签发环节，由相关负责人签署意见，赋予文稿正式效力。签发后需要进行复核，再次对公文的格式、内容等进行全面检查，确保无误。复核完成后进行缮印，也就是印刷制作公文。之后用印，加盖公章使公文具有法定效力。公文制作完成后要进行登记，记录公文的相关信息，便于管理和查询。最后进行分发，将公文送达相关单位或个人。所以正确的流程是拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发。

5、全国人民代表大会及其常务委员会不行使（）。

A.立法权

B.任免权

C.司法权

D.监督权

【答案】：C

【解析】全国人大及其常委会是我国重要的国家权力机关，在我国政治生活中发挥着关键作用。它们拥有广泛的职权，涵盖了国家治理的多个